第22課《羚羊木雕》導學、例析、訓練立體教學案
四、 根據提示，在各句中的“說”字前填上恰當的詞。
堅定 小聲 遞到我手上 滿不在乎 塞到我的手里 堅強
a、“爸爸不是說給我了么？”我（ ）說。
b、她把小刀（ ）說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”
c、“你現在就去把它要回來！”媽媽（ ）地說，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去！”
五、 閱讀下文，回答文后問題
（一）我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點兒聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”
我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚，我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
可是，這能全怪我嗎？
1、萬芳先前的“突然不見”與選文的“突然出現”，暗示了她的 變化，由
而變成 。
2、找出文中描寫月光的詞語 ，其作用是 。
3、對“可是，這能全怪我嗎”一句理解正確的是 （ ）
a、這件事主要怪我，但萬芳也有責任。
b、因為爸爸媽媽以前沒有給我講清楚羚羊木雕的貴重，所以這是他們的責任。
c、我反悔應該怪我，但是父母只知羚羊貴重，不知情義無價，逼我這樣做的，所以更應該怪父母。
d、這件事主要怪萬芳，但我也有責任。
4、選文著力運用了什么描寫方法？向我們揭示了什么？