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《中華民族民間故事三則》同步學習探究訓練

發布時間:2021-05-27

《中華民族民間故事三則》同步學習探究訓練

大家都說玉瓊梅朵和扎西平措是天生的一對。他倆從小在一起勞動,在一起唱歌,好聽的山歌飛過草原,飛過村莊,得到許多人的贊賞。漸漸地他倆都長大了,人們催促他倆:應該結婚了吧!可是玉瓊梅朵有自己的打算,她要編織一條又長又漂亮的氆氌,把他們的愛情編織在上面。編呀織呀,她精心地織了三年又三個月。到織完的那一天,玉瓊梅朵有說不出的高興,她小心地從紡織機上取下氆氌,欣賞著這件表達自己情意的珍品。她正想把它送給扎西平措的時候,突然一陣旋風向她襲來,她死死地抱住氆氌,不管她用多大力氣,總擺不脫旋風。風追著她,后來就象一把鐵鉗把她夾住,向著太陽落山的地方飛去了。原來,在西邊的雪山上住著一個惡魔,時常變作虎狼,侵害草原上的牛羊,糟蹋田里的青稞,還搶去了很多漂亮的姑娘。他很早就看上玉瓊梅朵了。玉瓊梅朵卷在旋風里,一聲聲喊著扎西平措。這時,扎西平措正騎著他的飛龍駒在草原上放牧馬群,看見村里卷來一陣旋風。風里拖著一條長長的帶子,還仿佛聽見有人喊他的名字。他馬上跑回村莊,村里的人告訴他玉瓊梅朵被旋風卷走了。他忙向旋風追去,飛龍駒象長著比風還快的翅膀,扎西平措的心象大火上澆了酥油,猛烈地燃燒。追呀,追呀,眼看著追上了,飛龍駒一躍,扎西平措抓住了氆氌,用盡全身力氣一拉,氆氌斷了,旋風又飛遠了。11.語段中第一自然段有什么特點?12.語段中寫了扎西平措有哪些讓大家喜歡的地方?13.語段中劃線部分從記敘的順序上屬于哪一種類型?課外拓展閱讀閱讀下文,回答14-18題。我看到了一條河[英] 理查德·布蘭森   王悅 譯童年在我的記憶中比較模糊,但其中有幾個片段卻令我記憶猶新。我的父母總是不斷讓孩子接受挑戰,想方設法培養我們的獨立精神。我4歲那年,有一次媽媽開車送我回家,路上她讓我在離家幾英里的農田邊下車,然后自己找路回家。雖然那次探險,以我徹底迷路而告終,但此事對我影響很大。在這樣的環境中,我從小就樂于尋找挑戰。剛開始游泳時,我大概有四五歲。我們全家和朱迪斯姑姑一起在德文郡度假。我最喜歡朱迪斯姑姑,她在假期開始時和我打賭,如果我能在假期結束時學會游泳,就給我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里,一練就是幾個小時。但是到最后一天,我仍然沒有學會游泳!皼]關系,里克,” 朱迪斯姑姑說,“明年再來。”但是我決心不讓她等到下一年,再說我也擔心明年朱迪斯姑姑就會忘了我們打賭的事。從德文郡開車到家要12小時,出發那天,我們很早就起程了。鄉間的道路很窄,車里又擠又悶,大家都想快點兒到家。但是這時我看到了一條河。“爸爸,停一下車好嗎?”我說。這條河是我最后的機會,我堅信自己能贏到朱迪斯姑姑的10先令。“請停車!”我大叫起來。爸爸從倒車鏡里看了看我,減慢速度,把車停在路邊的草地上!袄锟丝匆娨粭l河,”媽媽說,“他想再最后試一次游泳!蔽颐撓乱路┲萄澩舆吪苋。但離河邊越近,我越沒信心,等我跑到河邊時,自己也害怕極了。河面上水流很急,發出巨大的響聲,河中央一團團泡沫迅速向下游奔去。我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口,趟水走到較深的地方。爸爸、媽媽、朱迪斯姑姑都站在河邊看我的表演。爸爸叼著他的煙斗,看上去毫不擔心。媽媽一如既往地向我投來鼓勵的目光。
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