人生自強少年始
二、合作探究
分組討論課本中的活動題
三、課堂展示
各小展示課本中的活動題
四、課堂檢測
1、體壇網XX年11月25日報到，中國25歲小將呂小軍在世界舉重錦標賽中一鳴尺人，摘得兩枚金牌，并打破兩項世界紀錄。呂小軍練舉重是“半路出家”。呂小軍說，當時練的是200米短跑，因為爆發力強，但耐力有點弱，后來就改行練習舉重了。如今，呂小軍已成為中國男子77公斤史上第一人兩破世界紀錄的選手，而且也是世界舉重史上第一個在奧運會和世錦賽中兩破此級別世界紀錄的運動員。呂小軍的經歷說明（ ）
a揚長避短，是自強的捷徑 b喜歡什么，就一定能在這方面取得成功
c目標選定了，就永遠不能改 d人要有理想，有了理想就能實現
2、全國自強模范程小鷗暢談獲獎感受：“我們殘疾人不能只是被動地接受捐贈、關愛，而要發揚自強不息、艱苦奮斗的精神，更加主動地投入到經濟、社會建設中去，后到屬于自己的位置，以回饋社會的關愛。“程小鷗的獲獎感受給我們的啟示中錯誤的是（ ）
a自強是通向成功的階梯 b戰勝自我，是成功的關鍵
c自強，前進的動力 d只要有自強精神，就能獲得獎章
3、在自強不息的中國人中，不論是古代的屈原，還是近代的詹天佑、林則徐，以及獲得國際國內無數榮譽，仍在水稻研究方面孜孜追求的“水稻之父“袁隆平……他們這些自強者的共同特點時（ ）
a飽讀詩書 b戰勝自我，是成功的關鍵
c恰當地取得了社會的幫助 d巧妙的展現了自己的長處
4、我國古代思想家老子說“勝人者有力，自勝者強“，意思是說，戰勝別人可以蠃得勝利，戰勝自己才能更強。這名話給我們的啟示是（ ）
a要自強，必須戰勝自己，超越自我 b要自強，必須戰勝別人
c自強的人沒有缺點 c自強的人不害怕別人
5、現年16歲的朱金科是上海市南中學的一名中學生。7歲時父母離異，從小在艱苦的環境下長大的他，5年來堅持將賣廢品掙的錢和參加各種比賽所獲得獎金，捐獻給上海慈善基金會的貧困家庭以及捐獻給患白血病的同學。
（1） 運用所學知識，分析材料中的朱金科是怎樣面對生活中的困難的？
（2） 讀了材料后，請談談你準備怎樣走自己的人生之路？
6、“家庭變故、溫飽困難；民工生涯，面對困難，但我依舊心中有愛、有夢、有希望……“XX年10月27日晚，河南大學金明校區錐形報告示廳里不時傳來陣陣熱烈的掌聲。”中國大學生自強之星“河南大學士木建筑學院XX級畢業生、現就讀于上海交通大學碩士研究生的趙恩彪，回母校為師弟師妹講述著自己的自強故事。