認識新伙伴
贛榆縣外國語學(xué)校2004—2005學(xué)年度第一學(xué)期新課改示范課
江蘇省贛榆縣外國語學(xué)校王常亮222100
教案設(shè)計
一、設(shè)計目的：
通過活動，使學(xué)生相互認識和了解，擴大交往面，培養(yǎng)學(xué)生熱情開朗的性格，并在活動中培養(yǎng)學(xué)生的平等參與意識，從而體驗交友的樂趣。整個活動要充分體現(xiàn)自主、合作、探究這一主題。
二、活動準(zhǔn)備：
1、每個學(xué)生自制10張名片，要求設(shè)計精美，并且內(nèi)容是凸顯自己的個性特點。培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力。
2、把學(xué)生座位排成六個方陣，每個方陣只坐左右和后邊三面，學(xué)生一律面向老師。體現(xiàn)合作、自主、探究這三大主旋律。
3、制作多媒體課件，讓學(xué)生能感悟到現(xiàn)代化信息。
4、設(shè)計兩名評委，評判回答問題結(jié)果。
三、活動過程 ：
教 師 活 動 | 學(xué) 生 活 動 |
[導(dǎo)入 ]：同學(xué)們好，今天有這么多位教師朋友光臨我們外國語學(xué)校，大家高興不高興？ 讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！ 同學(xué)們，你們自從來到外國語學(xué)校，看見了許多新同學(xué)、新老師、新環(huán)境，你們當(dāng)時有沒有一種陌生的感覺？ 你們想不想盡快認識這些新同學(xué)？ 現(xiàn)在就和大家一起走上《認為新伙伴》的旅程—導(dǎo)入 新課。 為了上好這堂活動課，本次活動采用下列方法進行： 多媒體：[友情提醒] ： 1、活動采用競賽方式進行，設(shè)評委2名； 2、每組要對本組發(fā)言情況進行總結(jié)； 3、每組發(fā)言同學(xué)不能重復(fù)； 4、設(shè)立優(yōu)勝小組，獎一次珍貴的機會。 介紹評委：學(xué)習(xí)部長：魏婷 政治課代表：殷鑫 提出要求：公正、公平、準(zhǔn)確 多媒體：[活動一：不忘老朋友] 搶答：①—你能用最簡潔的語言介紹你的老朋友嗎？夸夸老朋友。 要求：①三名同學(xué)介紹（且不在同一小組） ②介紹老朋友的突出優(yōu)點 老師真為你們高興，也替你們的老朋友高興，因為他們因有你們?nèi)缓门笥讯院馈?/SPAN> 搶答：②—你注意到這三位同學(xué)的老朋友的共同點是什么嗎？ 很好，這說明同學(xué)們都喜歡與表現(xiàn)好的、優(yōu)秀、正真、善良的同學(xué)交朋友。其實在我們這個新集體中也有很多這樣的同學(xué)，他們表現(xiàn)突出，助人為樂，關(guān)于集體，你們愿意與他們交朋友嗎？ 那我們就來認識我們的新朋友吧？ 投影“結(jié)識新朋友” 多媒體：[活動二：結(jié)識新朋友] [真情提示] ： 1、本項活動利用名片進行，但名片要送給組內(nèi)你最愿意與之交往的人。 2、前面已經(jīng)回答過問題的同學(xué)，不準(zhǔn)再回答。 3、小組要總結(jié)出識新朋友的方法。 4、活動時間為5分鐘。 必答題： ①請問第六小組，你們組哪位同學(xué)能熟練地說出本組的同學(xué)名字？請展示一下。 ②請問第五組，你們組誰得的名片最多？能展示并介紹一下嗎？ ③請問第四組，你們組誰的性格最突出？能表現(xiàn)一下你的性格特點嗎？ ④請問第三組，你們組是怎樣互相介紹的，能表演一下給同學(xué)們看看嗎？ ⑤請問第二組，你想讓全班同學(xué)記住你嗎？請發(fā)揮你的創(chuàng)造潛能表現(xiàn)一下。 ⑥請問第一組，我把最艱苦的問題留給你們是老師相信你們，你們組誰能總結(jié)一下同學(xué)們互相自我認識的方法？ 同學(xué)們回答非常棒，經(jīng)過前面兩個的活動大家是否有一種緊張感？好，現(xiàn)在就來輕松一下。多媒體展示漫畫《友誼》 搶答：③圖中的“味”指的是什么？ ④為什么說友誼就象“破襪子”越久越有味？ 老師為你們豐富的想象而喝采，不錯，這幅漫畫說明“友誼”—意味深長。 通過前面的比賽，我相信同學(xué)們都有了比較深刻的了解，大多數(shù)同學(xué)也結(jié)交了不少新朋友，但是我要提醒大家喲，有了新朋友還應(yīng)該怎樣？ —不忘老朋友！對，為了我們的友誼，讓我們永遠是朋友！ 全體起來，共同歌唱《我們永遠是朋友》 （優(yōu)勝小組起立領(lǐng)唱） —全課結(jié)束— | 高興 鼓掌 有 想 多媒體展示課題 學(xué)生看投影，并 小聲交流 評委站立并 向同學(xué)致意 投景“不忘老 朋友” 根據(jù)各自介紹 評分 學(xué)生介紹 學(xué)生回答很多 引導(dǎo)至“優(yōu)秀品質(zhì)”上 導(dǎo)入 第二活動 愿意 投影《結(jié)識新 朋友》 學(xué)生拿出名片， 積極參加活動 各小組表現(xiàn)下 一樣（共5分鐘） 學(xué)生站起 熟練回答 學(xué)生展示名片 并介紹特點 學(xué)生舉出表示 性格的事例 兩名學(xué)生表演 學(xué)生表現(xiàn) 學(xué)生回答 投影漫畫《友誼》學(xué)生討論 學(xué)生搶答 投影字幕“意味深長” 公布競賽結(jié)果 學(xué)生回答 投影flash動畫《永遠是朋友》 投影畫面 “謝謝大家，再見！” |