第三課《不一樣的環(huán)境 不一樣的我》導(dǎo)學(xué)案
1、“金無足赤，人無完人”
“金無足赤，人無完人”，“尺有所短，寸有所長，物有所不足，智者所不明。”古人一再告戒我們，人無完人，人應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己！可見正確認(rèn)識(shí)自己是十分重要的。
活動(dòng)一：讀一讀（見教材p35頁材料），討論回答問題：
李小雙成功的經(jīng)歷說明了什么？（李小雙之所以能夠敲開成功的大門，就在于他能夠全面、正確地認(rèn)識(shí)自己。）
2、正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的重要性和必要性
思考討論回答：
①怎樣正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己呢？ （“金無足赤，人無完人”，十全十美的人在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，即使偉人、名人也不例外。每個(gè)人都既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，既有長處，也有短處。）
②為什么要正確認(rèn)識(shí)自己和評(píng)價(jià)自己呢？（見教材p35頁正文）
相關(guān)鏈接：學(xué)生閱讀寓言——“自以為是鷹的穴鳥”
想一想：這則寓言告訴我們了什么？（悟不能正確認(rèn)識(shí)自己、過高評(píng)價(jià)自己的危害。）
二、描繪清晰完整的“我”
1、正確評(píng)價(jià)自己的基本方法
（1）要學(xué)會(huì)掌握全面看問題的方法（學(xué)生閱讀教材p36頁第一段）
活動(dòng)二：看一看，說一說——這兩名同學(xué)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？（學(xué)生閱讀教材p36頁第一段）
（2）要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看問題（學(xué)生閱讀教材p36頁第二段）
說一說：自己同意“3歲看大，7歲看老”這一觀點(diǎn)嗎？（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p36頁第二段后回答問題）
2、自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的途徑
我們要真正做到全面客觀地了解自己、認(rèn)識(shí)自己，還要知道自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的途徑。
活動(dòng)三：閱讀情景對(duì)話——
說一說：這些同學(xué)是通過哪些途徑認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的？
（這三名同學(xué)分別通過自我觀察、與他人對(duì)比、以及別人的評(píng)價(jià)等途徑，得出了對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)。）
①自我觀察
板書：自我評(píng)價(jià)的途徑 ②與他人對(duì)比
③別人的評(píng)價(jià)
活動(dòng)四：做一做——自我評(píng)價(jià)測試（見教材p37頁，指導(dǎo)學(xué)生按教材的要求完成。）
（三）本課知識(shí)點(diǎn)（讓學(xué)生在書上劃出下列知識(shí)點(diǎn)）
（1）“金無足赤，人無完人”，十全十美的人在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。
（2）正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的重要性和必要性（為什么要正確認(rèn)識(shí)自己和評(píng)價(jià)自己呢？）：
“人貴有自知之明”。只有正確認(rèn)識(shí)自己，才能明己之長，知己之短，才能確定符合自己實(shí)際情況的目標(biāo)；才能挖掘自身的潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個(gè)嶄新的自我。
（3）正確評(píng)價(jià)自己的基本方法：
①要學(xué)會(huì)掌握全面看問題的方法；②學(xué)會(huì)用全面發(fā)展的眼光看問題。
（4）了解自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的途徑：
①自我觀察法 ②與他人對(duì)比法 ③別人的評(píng)價(jià)