看看社會(huì)萬(wàn)花筒 教學(xué)設(shè)計(jì)
教師過(guò)渡:正如剛才我們提到的網(wǎng)絡(luò)一樣,好與壞,美與丑,善與惡同樣也存在于我們的身邊,存在于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中.
展示圖片如非典中的善與惡等等(也可以播放《獻(xiàn)給抗擊非典一線的戰(zhàn)士們》《徐虎》等反映真善美的視頻)
請(qǐng)同學(xué)們觀察圖片,試著舉出其他例子,并完成本目最后一個(gè)◎的內(nèi)容.
課堂總結(jié)
學(xué)完了這一課,我們不僅明白了人們的學(xué)習(xí),工作,生活是豐富多彩的,同樣我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,我們生活的社會(huì)不光具有它豐富多彩的一面,同樣,還具有它的兩面性,那就是:社會(huì)既有真,善,美,又有假,惡,丑.我們應(yīng)該贊頌社會(huì)生活中真,善,美的東西,同時(shí)也要善與識(shí)別和反對(duì)社會(huì)生活中存在的假,惡,丑現(xiàn)象.
●板書設(shè)計(jì)
看看社會(huì)萬(wàn)花筒
一,我們的社會(huì)生活具有多樣性.
二,我們的社會(huì)生活具有復(fù)雜性.