第18課《看社會 辯是非》學案
活動3、分析p83漫畫中的行為，想一想這些行為會對個人和社會產生什么影響？
（1）社會上存在的假惡丑現象，危害___________、敗壞__________。
（2）會對生活中的人們產生不利的影響，會使一些人價值觀發生扭曲，____________， 違法犯罪。
活動4、想一想：社會生活中的假惡丑現象，會對未成年人產生什么影響？（在課本上標出來）
二、合作探究 共解疑惑（眾人拾柴火焰高）
就上面的問題小組內交流探討，共同解決疑惑，對仍然不明確的問題提交全班討論
三、師生合作 深化知識 （以學促行 學以致用）
仔細觀察p83漫畫，思考并分析漫畫中的這些行為對個人和社會造成的影響。
四、回扣目標，總結收獲（涓涓細流 終成江河）
通過本課的學習，我知道了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
我能做到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
五、診斷評價，拓展應用（小試牛刀，相信自己一定能通過�。�
（一）網絡填空
1.生活中的是非善惡：社會生活中既有 、 、 ，也
生 有 、 、 。
活
中 （1）真善美的影響：符合人們對 的追求，具有較強的
有 和 。促使人們加強 ，
是 自覺抵制 現象，從而有利與 形成。
非 2.是非善惡對個人 （2）假惡丑的影響：危害 ，敗壞 ;會對生
善 和社會的影響 活中的人們產生 ，會使一些人 發生