生命只有一次
a.宇宙無限，生命神奇
b.只有人才有生命
c.地球上的生命是人類社會長期發(fā)展的產(chǎn)物
d.食用肉類食品是不珍愛生命的行為
4.我們的父母養(yǎng)育我們,消耗了他們無數(shù)的時間精力心血 ，你認為：（ ）
a.他們活該，自作自受
b.這是他們應(yīng)該做的，不應(yīng)得到回報
c.他們賦予我們生命，無私奉獻，我們應(yīng)感恩、回報他們
d.我們是他們生命的延續(xù)，無需回報
5.某校組織學(xué)生調(diào)查本地區(qū)的植物、動物物種及其生存狀況，觀察每個生命個體的獨特性。這樣做是為了讓學(xué)生體會 （ ）
a人的生命的產(chǎn)生 b.生命世界的神奇
c.保護環(huán)境的重要性 d.必須尊重和保護生命的獨特性
6.雷鋒說“我要把有限的生命投身到無限的為人民服務(wù)中去”說明他：（ ）
a.懂得生命屬于我們只有一次 ,努力提升其價值
b.具有無私奉獻的精神，但不懂得珍愛自己的生命
c.努力為自己爭得榮譽，為將來做干部打基礎(chǔ)
d.不懂得市場經(jīng)濟，付出必須得到回報
二、非選擇題
7.某道路警示牌是：“生命無返程，切莫逆向行”。
運用所學(xué)知識談?wù)剬@句話的理解。
8.辨析：李梅和李莉是一對雙胞胎，個兒、臉蛋、衣服都一樣；所以她們沒有獨特性。
9.閱讀感悟：《母愛的雕像》
一場森林大火過后，護林人員們開始上山察看災(zāi)情。有位護林人員在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一只被燒焦的鳥。雖然已經(jīng)死了，但它卻像雕塑一般保持著一種姿勢。護林人員感到有些驚訝，便用樹枝輕輕撥開了那只鳥，沒想到幾只雛鳥從死去的母親翅膀底下鉆了出來。
原來，鳥媽媽本能地知道有毒的濃煙會向高處升騰。為了不讓災(zāi)難降臨到孩子身上，它放棄逃生的機會，把幾只小鳥帶到大樹底下，用自己的翅膀為它們撐起了一個保護傘……….
讀了這個故事你有何感想？
第14課 生命只有一次
人類生命的獨特性
活動單參考答案：
【活動方案】
活動一、生活在線---生命的起源
生命：植物、動物、微生物；地球上的生命是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物；
（1）植物生人—日爾曼傳說
（2）自然生人—我國神話
（3）泥土造人—女媧造人的傳說等
（4）類人猿進化成人—達爾文的進化論
由于當(dāng)時人們科學(xué)文化水平不高，對人類的起源沒有科學(xué)的認識，加上宗教、迷信思想的影響。
活動二、生命的奇跡
1、地球因生命而精彩
（1）這組圖片為我們展示了一個生機盎然的世界：;一群天鵝在藍天展翅翱翔;草地上,長頸鹿正邁著矯健的步子快樂地奔跑，蔚藍色的大海邊，一群青春少女正在輕盈的跳舞,荒蕪的土地上一些種子頑強地冒出一株株嫩芽，增添了無限生機……這個世界因生命的存在而變得如此美麗,充滿了生機，地球因生命而精彩！