法律護我成長教學設計
七年級下冊第八課《法律護我成長》教學設計
【課標要求】“成長中的我”第三部分“學法用法”中：“懂得法律通過規定權利與義務規范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權益。” “知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內容。”“學習在日常生活中自我保護的方法和技能，樹立自我保護意識。”
【教學目標】
（一）情感、態度、價值觀目標：
加強法制教育，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣。
（二）能力目標：
1.初步學會分辨違法與合法行為，提高對自身行為舉止的自控能力，逐步形成自覺按照社會要求規范自身行為的能力；
2.逐步提高運用法律武器保護自己的合法權益的能力。
（三）知識目標：
初步了解保護未成年人健康成長的相關法律、法規；學會正確對待父母和學校的教育；懂得運用法律武器保護自己的合法權益。
【學情分析】中學生已經明顯受到周圍生活環境的各種不良影響。比較容易沖動，容易受社會不良風氣的影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地以法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。
【教材分析】所用案例均是日常生活中常見的事例，貼近中學生的實際情況，有利于增強學生的學習興趣。
【教學重點】通過案例分析和學生參與討論事例，增強學生的法制觀念。
【教學難點】學會通過正當途徑維護自己的合法權益。
【課時安排】一課時
【教學方法】講授、案例分析、討論
【教學手段】多媒體
教學過程：
【導入新課】
保護未成年人健康成長，已逐漸成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
【講授新課】新課標第一網
一、你對法律知多少：（板書）
師：說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。
生：《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》……
師：請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情：
生：曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
師：因此我們要遵守法律和學校的規章制度，做一個遵紀守法的學生。
二、正確對待父母和學校的教育（板書）
師： 隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。