知恥近乎勇

第三課 
    一、教學目標
    [知識與能力]
    1.知道什么是自尊、知恥，了解自尊與自傲、虛榮的不同。
    2.知道自尊知恥是個人良好品德素質的重要組成部分，是中華民族傳統美德的重要內容。
3.培養個人的知恥之心，提高辨別善惡、榮辱、是非的能力。
[過程與方法]
1.采取正確的方法面對羞恥感，從“知恥”而“記恥”，“記恥”而奮發，發揮羞恥心的積極作用。
2.正確對待自尊與虛榮、自尊與自傲，學會自尊，學會尊重別人。
[情感、態度與價值觀]
    1.培養個人勇于承認錯誤、改過自新、對他人和社會履行應盡義務的態度。
    2.樹立在個人交往和社會生活中講道德、負責任的價值觀。
    3.增強自尊、自信、自立、自強精神，把個人的榮辱與對國家、民族的責任感結合起來，樹立為民族復興和祖國富強貢獻力量的理想。
二、教學重點和難點
“羞恥之心，義之端也”，“什么是自尊”，“自尊與自傲、虛榮的區別”是本課的教學重點；
羞恥之心的作用具有兩重性，“改變陋習，培養良知”是本課的教學難點。
三、知識體系
第一框  做人從知恥開始
1.什么是羞恥的觀念?
羞恥的觀念指：對自己言行的過失和對自己不道德、不負責任的行為要有羞辱慚愧之感。
2.羞恥之心有何重要意義?
(1)羞恥之心是自覺抵制不良誘惑的一種精神力量。能使人改過自新，自覺地按照社會要求去履行義務，不做有損自己人格的事情。
(2)知恥是一個人形成良好品德素質的重要條件。
(3)羞恥感是一種強烈的心理反應，能夠催人奮進。
(4)羞恥之心對維護良好的社會秩序和社會安定至關重要。對公民切實履行社會道德義務，樹立道德責任感，具有普遍的實際意義。
(5)羞恥之心能樹立公民對國家和民族的道德責任感，增強民族凝聚力，激勵中國人自尊、自信、自立、自強，從而促進民族復興和祖國富強。
3.如何培養羞恥之心?
培養羞恥之心，就要按照社會道德和法律的要求，養成良好的行為習慣，不斷地提高自身的素質。   
第二框  立身需要自尊
1.什么是自尊?
自尊也稱自尊心，是一種自己尊重自己、愛護自己，并期望受到他人、集體和社會的尊重與愛護的心理。
2.自尊的重要性是什么?
(1)自尊心是人們前進的動力，是一種積極的心理品質。
(2)自尊是成才和成功者必備的心理品質，是一個人成才與成功的重要條件。一個人有了自尊，就會有一種奮發向上的精神，為人處世就會光明磊落。個人的生命因為有了自尊，才顯得更加有力，社會也正因為有了千千萬萬這樣的人，才更加繁榮強大。
3.如何正確區分自尊與虛榮、自尊與自傲?
自尊與虛榮不同。自尊是對自己負責，追求的是踏實；虛榮是為自己化妝，追求的是表面的榮耀和光彩。自尊與自傲不同。自尊的人沒有傲氣，但有正氣；自傲的人自視清高，目中無人。
四、教法：閱讀討論法、活動體驗法、談話法。
五、課時安排：3課時
六、教學過程
第一課時  做人從知恥開始
導入新課1：生活在線（教材p22）
討論：（1）小明和小剛到底誰贏了這場“比賽”？為什么？
（2）如果你是小明的同學，準備如何讓小明提高認識，改正錯誤？