第三課 珍愛生命（第2課時）
第三課 珍愛生命（第2課時）
二、人的生命的獨特性
一、學習目標
1、知識目標:認識自己生命的價值與意義，悅納自己的生命。
2、能力目標:進一步增強對人的生命獨特性的認識和體會。
3、情感態度價值觀：通過認識自己生命的獨特性和人類生命的獨特性，體會為生命的獨特和可貴，增強自尊自信，樹立為社會貢獻自己才能的決心。
二、學習重難點
重點：認識人的生命的獨特性以及學會肯定生命、尊重生命。
難點:思考如何延伸生命的價值
三、課前準備
收集兩片同一品種的樹葉帶到課堂上。
課前設計一份小報，名為“獨特的我”，可以漫畫、照片等形式并附一段文字說明。（周、池）
四、課堂助學
1.活動一：展示“獨特的我”（）
2.活動二：說說人類生命的獨特性。人的生命與其他生物的生命相比，又有哪些獨特性呢？要求學生以小組為單位進行討論發言。
3.活動三：說說人類的文明成果。思考：人類運用思維和智慧創造了什么？
4、活動四：我的理想，選擇適合自己特點的成材之路，增強自尊自信，更加熱愛生命。
五、鞏固與反思
1.“雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍天；雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋”。這句詩說明我們人類（ ）
a.只有想像力 b.更具智慧 c.很愛吹牛 d.想到就能做到
2.觀察一下你周圍同學的指紋、簽名、性格、興趣愛好之后，判斷下列觀點，正確的是（ ）
a.人和其他生命相比有自己的性格
b.每個人都是獨一無二的，有自己的特點和風格
c.人和其他生命相比有自己的興趣愛好
d.人和其他生命相比有自己的人生道路
3.人的生命獨特性突出表現在（ ）
a.想像力 b.智慧 c.個性品質 d.外貌
4.人的生命獨特性更多地表現在（ ）
①個性品質 ②財富多少 ③人生道路 ④實現人生價值的方式和途徑
a.①②③④ b.①②③ c.①③④ d.①②④