善用法律保護(hù)自己
說一說：什么是訴訟？訴訟有幾種類型？它們個(gè)自的含義是什么？
出示三則案例：
案例一： 陸先生在為自己創(chuàng)辦的公司取名時(shí)，以“資本家” 三字為公司冠名，他的申請(qǐng)被上海市工商行政管理局駁回。陸先生一紙?jiān)V狀將上海市工商行政管理局告上法庭。
案例二： 被告人單某，自1993年6月起至1994年9月，連續(xù)盜用了20多個(gè)企業(yè)、事業(yè)單位停放在路旁的大小卡車28輛作為犯罪工具，到14個(gè)菜場(chǎng)和食品廠等單位盜竊20余次，共竊得豬肉、海鮮、蔬菜等副食品及食油、工業(yè)用銅、自行車等財(cái)物，價(jià)值人民幣6000
案例三： 某校一名高中生，騎自行車去看電影。到了電影院門口，他把自行車鎖好放在電影院門前的存車處，并向看車的阿姨交了兩角錢的存車費(fèi)，看完電影去取車，發(fā)現(xiàn)車沒有了。他問看車的阿姨，阿姨說不知道。當(dāng)即要求賠車，可是看車的阿姨卻說，她不承擔(dān)賠車的責(zé)任。于是他將看車人告上法庭。
辨一辨 上述三則案例個(gè)屬于哪種類型訴訟？
活動(dòng)3 ： 小小辯論賽 以“打官司是光彩的/打官司是不光彩的”為主題進(jìn)行辯論。（全班分成正反兩大組，辯論，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。）
出示案例：爸爸媽媽都到外地出差，留下正在讀初中二年級(jí)的你獨(dú)自在家。有一天放學(xué)回家，你正準(zhǔn)備掏鑰匙開門，卻猛然發(fā)現(xiàn)門鎖被撬，再仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)門是虛掩的，你探頭朝屋內(nèi)一望，發(fā)現(xiàn)屋里面有一個(gè)陌生人正在翻找…….想想看，這是你該怎么辦? ( 學(xué)生討論后自有發(fā)言，教師小結(jié))
違法犯罪分子往往是狡猾的，青少年與其做斗爭(zhēng)時(shí)，要講究智斗，力求在免受傷亡的前提下，比較巧妙地或者借助社會(huì)力量將不法分子抓獲。具體說一說與違法犯罪分子作斗爭(zhēng)的好方法有哪些？
活動(dòng)4：與法同行
學(xué)生閱讀課本114頁的圖片和文字資料。思考并交流：①“上游戲廳很正常，有時(shí)候需要舒緩放松一下。”這一觀點(diǎn)正確嗎？為什么？
學(xué)生回答 ②“只要自己的利益不受侵犯，自己也不去侵犯別人的利益，他人的事情與自己無關(guān)。” 這一觀點(diǎn)正確嗎？為什么？
③小芳同學(xué)可以采取哪些行動(dòng)？（學(xué)生回答 教師小結(jié)。）
課堂小結(jié): 你收獲了什么？
課后作業(yè)： 1. 當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)可通過哪些途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益？ 2. 什么是訴訟？訴訟包括哪幾種類型？3 青少年應(yīng)該怎樣同違法犯罪行為作斗爭(zhēng) ？ 與違法犯罪分子作斗爭(zhēng)的方法有哪些？
當(dāng)堂訓(xùn)練：《 善用法律保護(hù)自己 》 一、單項(xiàng)選擇
1.社會(huì)是復(fù)雜的，未成年人難免會(huì)受到傷害。＿＿＿是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障（ ）