第九課 第二框題 防范侵害 保護(hù)自己（精選2篇）
第九課 第二框題 防范侵害 保護(hù)自己 篇1
導(dǎo)入 新課：
俗話說：害人之心不可有，防人之心不可無。同學(xué)們，面對(duì)我們復(fù)雜的社會(huì)生活和社會(huì)生活環(huán)境，面對(duì)我們可能遭遇的種種意外傷害和不法侵害，你有防范的意識(shí)嗎？你能夠采用有效的措施、手段和方法保護(hù)自己嗎？這就是我們第九課第二框題“防范侵害 保護(hù)自己”將要學(xué)習(xí)和討論的內(nèi)容。下面讓我們先來看一個(gè)案例：
中新網(wǎng)鄭州2002年9月2日消息：17歲的女中學(xué)生小A (化名)永遠(yuǎn)地凋零了，9月1日，麻醉、綁架、殺害小A的犯罪嫌疑人雷某等4人被批準(zhǔn)逮捕時(shí)，小A精神恍惚的父母早已眼淚哭干。
據(jù)大河報(bào)報(bào)道，以雷某為首的4人犯罪團(tuán)伙都是未成年人。8月19日，雷某在臨潁縣城某網(wǎng)吧一番甜言蜜語后，很快順利地將網(wǎng)友小A約出。吃午飯的時(shí)候，小A在喝罷雷某摻有迷幻藥物的飲料后，很快便睡著了。
雷某很順利地將小A挾持到杜曲鎮(zhèn)某村一空院內(nèi)。接著，雷某又約來另外3名同伙，一番密謀后，首先向小A的父親打了電話，要求其迅速拿出15萬元。之后，幾人慘無人道地多次了小A。次日，4人殘忍地勒死了小A，將其丟入糞坑。
8月19日晚10時(shí)許，臨潁縣公安局接到報(bào)案后，根據(jù)有關(guān)線索，派人趕赴漯河、許昌等地開展偵查工作。8月26日下午，公安人員在漯河市某技工學(xué)校擒獲雷某，8月27日凌晨，另3名犯罪嫌疑人被一網(wǎng)打盡。提問：這個(gè)案例帶給我們什么樣的思索呢？
我們青少年為什么要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力？（板書）
（學(xué)生回答，教師歸納）在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有很多青少年都可能遭遇的種種意外傷害和不法侵害，究其原因主要有：我們警惕性不高、自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，就會(huì)使自己遭受損失，陷入困境，甚至有生命危險(xiǎn)；遇到侵害行為時(shí)，慌張而不冷靜，缺乏自我保護(hù)的策略和方法；受到不法侵害后，害怕遭遇打擊和報(bào)復(fù)或者其它心理影響，不敢利用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。
同學(xué)們，我們未成年人的健康成長離不開家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法等各個(gè)方面對(duì)我們未成年人的保護(hù)，但是，我們青少年自己也要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。因?yàn)樯鐣?huì)各方面的保護(hù)，只是為我們未成年人的健康成長提供了必要條件（外部條件），要使自己的身心得到健康發(fā)展、合法權(quán)益得到有效保護(hù)，還要我們未成年人自身的積極配合（內(nèi)因條件），才能收到良好效果。
我們應(yīng)該怎樣防范侵害、保護(hù)自己？（板書）
我們青少年在積極爭取社會(huì)、學(xué)校和家庭等方面的保護(hù)的同時(shí)，必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，要盡自己的所能，用自己的智慧和法律知識(shí)保護(hù)自己的合法權(quán)益，維護(hù)自己的身心健康。
（一）提高警惕 防范侵害 保護(hù)自己（板書）
1、我們青少年為什么要提高警惕、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)？（板書）
（帶領(lǐng)學(xué)生閱讀教材P93頁的插圖故事，組織學(xué)生進(jìn)行討論分析）問：身份證在生活中起什么作用？李明不加思索、毫無戒備的將自己的身份證借給別人說明了什么？小燕家被盜是為什么？網(wǎng)上交友要注意什么?
身份證是我國公民代表其合法身份的唯一證件，李明不加思索、毫無戒備的將自己的身份證借給別人說明：他的警惕性不高，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。
小燕家的被盜是因?yàn)樗木栊圆桓撸晕冶Ｗo(hù)意識(shí)不強(qiáng)，在網(wǎng)上透露了自己的姓名、地址和電話等真實(shí)情況。這個(gè)事例告訴我們網(wǎng)上交友要注意：不要輕易說出自己的真實(shí)情況如姓名、電話、學(xué)校等信息；與網(wǎng)友會(huì)面要極其慎重，并采取防護(hù)措施；遇到低級(jí)的網(wǎng)友，馬上避開，不再理睬。“匿名交友網(wǎng)上多，切莫透露真信息。網(wǎng)上人品難區(qū)分，小心謹(jǐn)慎沒有錯(cuò)。”
前面提到的這些例子說明，面對(duì)我們身邊可能發(fā)生的意外傷害和不法侵害，如果我們警惕性不高、自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，就會(huì)使自己遭受損失，陷入困境，甚至有生命危險(xiǎn)。
2、課本94頁故事續(xù)接：小佟第一次出門去姥姥家過暑假，閘門在這座陌生城市的十字路口，放下旅行包，四處張望。一輛風(fēng)馳電親的摩托車停在她身邊，車上的男青年問：請(qǐng)問人民路怎么走？正好同路，我送你。男青年說著拿起小佟的旅行包，給了她一個(gè)頭盔。摩托車載著小佟駛向遠(yuǎn)方……根據(jù)你合理的想象和猜想,給這個(gè)故事續(xù)寫結(jié)尾……（組織學(xué)生進(jìn)行討論分析）當(dāng)然世界上還是有很多好人的,但萬一不小心遇到的是壞人,就可能出現(xiàn)大家所遇到的不好的結(jié)局,所以我們應(yīng)該提高警惕，防范侵害,保護(hù)自己.尤其是女生。
故事續(xù)接：9歲的家住杭州市江干區(qū)的安徽女孩琪琪，在去年5月的一天下午，拿了五角錢，出門到對(duì)面的小超市去買本子。在小超市門口的一只垃圾桶邊上，琪琪遇到了兩個(gè)30多歲的男子，開口就對(duì)她說：“你媽媽有點(diǎn)事情讓我來接你，走吧，車就在這里。”琪琪被扔進(jìn)了車子后座，才明白過來，這兩個(gè)人就是老師平時(shí)說的壞人。
下面請(qǐng)同學(xué)們展開想象的翅膀，大膽設(shè)想一下小琪琪的命運(yùn)將會(huì)怎么樣？請(qǐng)看事情的發(fā)展：
琪琪想起老師說過的話，裝作已經(jīng)被嚇呆了的樣子。看到琪琪一動(dòng)不動(dòng)地坐著，這兩個(gè)人販子便沒有再把她的手捆上，自顧自開車，聊天。車子開出一段路，那兩個(gè)人下車去了，前面的車門卻沒有關(guān)。琪琪爬到前座，逃了出去。一下面包車，琪琪馬上跑向路邊最近的一個(gè)公共汽車站，不管三七二十一跳上了一輛公交車，口袋里原準(zhǔn)備買練習(xí)本的五角錢用來買了車票。后來琪琪找到了警察，把家庭住址和父母的電話寫在紙上,警察把琪琪送回了家并根據(jù)琪琪的提示,迅速地抓住了這兩個(gè)人販子。
請(qǐng)問上述這一案例對(duì)你有何啟示呢？俗話說：害人之心不可有，防人之心不可無。（啟示：千萬不要跟陌生人走，以防上當(dāng)受騙；如果已經(jīng)上當(dāng)受騙，要找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，迅速逃跑；要運(yùn)用智慧，麻痹壞人；有麻煩要找警察）
3、在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，有哪些情景需要我們提高警惕呢？（板書），
在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1） 上學(xué)、放學(xué)或外出游玩要結(jié)伴而行，切莫單獨(dú)到樹林、山洞等偏僻的地方，不給壞人以機(jī)會(huì);
2） 不要去營業(yè)性歌舞廳、錄像室、通宵電影院鄧潛伏著不安全因素的地方娛樂。
3）早一點(diǎn)返回學(xué)校，深夜莫出校門，經(jīng)過黑暗的地方要左右察看，加快腳步;
4）莫與陌生人約會(huì)，不要輕信不了解的人的話，包括不了解的老鄉(xiāng)、同學(xué)的同學(xué)、同學(xué)的朋友等;
5）女學(xué)生要注意文明自己的行為舉止，得體的衣著打扮，不單獨(dú)與異性交往;
6）注意防騙：a、勿信天上掉餡餅；b、特效藥治病；c、借手機(jī)一用；d、暫借信用卡;
7）注意被“坐籠子”：a、街上的象棋殘局；b、錢幣兌換；c、金元寶低價(jià)出售；d、揀地上錢包分贓；e、易拉罐中大獎(jiǎng)
4、青少年在社會(huì)生活中應(yīng)該具有哪些安全常識(shí)? （板書）
在你有事外出的時(shí)候，最好能做到以下幾點(diǎn)：（教參P148頁）
1）告訴父母自己要去哪里，大約什么時(shí)候回來，與誰在一起，聯(lián)系的方法是什么。
2）盡可能的結(jié)伴而行，不要單獨(dú)行動(dòng)。
3）單獨(dú)外出，要走燈光明亮的大道，不抄近路，不走小路。
4）夜晚單獨(dú)外出，要帶好手電筒等物品，以備不時(shí)之需。
5）不要搭乘陌生人的順路車。
6）乘公共汽車，要盡量靠近司機(jī)和售票員。
但是有些時(shí)候有些事情確實(shí)讓我們防不勝防，那么怎樣才能更有效地防范侵害呢？這就需要我們學(xué)會(huì)用自己的智慧保護(hù)自己
（二）用智慧保護(hù)自己（板書）
1、學(xué)生討論：如果你遇到的是一個(gè)很強(qiáng)大的歹徒,你是會(huì)選擇息事寧人,還是以暴制暴，還是報(bào)警、告訴家人，請(qǐng)你做出選擇，簡要說明理由。（板書）
如果我遇到的是一個(gè)很強(qiáng)大的歹徒,我會(huì)用自己的智慧維護(hù)自己的合法權(quán)益，而不會(huì)選擇息事寧人,也不會(huì)選擇以暴制暴。因?yàn)椋x擇息事寧人會(huì)讓不法侵害者得寸進(jìn)尺，氣焰更加囂張，甚至還有可能更進(jìn)一步侵犯我們的合法權(quán)益；選擇以暴制暴則會(huì)使自己也違反有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定甚至犯罪，自己也會(huì)受到法律的制裁和懲罰；只有采用機(jī)智靈活的手段與歹徒作斗爭，才能有效地維護(hù)自己的合法權(quán)益。
2、引導(dǎo)學(xué)生讀P95頁小吳和小任的故事資料：
1）有一天，初中生小吳，忽然收到一個(gè)厚厚的郵包，打開一看，原來是一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)印?
第九課 第二框題 防范侵害 保護(hù)自己 篇2
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俗話說：害人之心不可有，防人之心不可無。同學(xué)們，面對(duì)我們復(fù)雜的社會(huì)生活和社會(huì)生活環(huán)境，面對(duì)我們可能遭遇的種種意外傷害和不法侵害，你有防范的意識(shí)嗎？你能夠采用有效的措施、手段和方法保護(hù)自己嗎？這就是我們第九課第二框題“防范侵害 保護(hù)自己”將要學(xué)習(xí)和討論的內(nèi)容。下面讓我們先來看一個(gè)案例：
中新網(wǎng)鄭州2002年9月2日消息：17歲的女中學(xué)生小A (化名)永遠(yuǎn)地凋零了，9月1日，麻醉、綁架、殺害小A的犯罪嫌疑人雷某等4人被批準(zhǔn)逮捕時(shí)，小A精神恍惚的父母早已眼淚哭干。
據(jù)大河報(bào)報(bào)道，以雷某為首的4人犯罪團(tuán)伙都是未成年人。8月19日，雷某在臨潁縣城某網(wǎng)吧一番甜言蜜語后，很快順利地將網(wǎng)友小A約出。吃午飯的時(shí)候，小A在喝罷雷某摻有迷幻藥物的飲料后，很快便睡著了。
雷某很順利地將小A挾持到杜曲鎮(zhèn)某村一空院內(nèi)。接著，雷某又約來另外3名同伙，一番密謀后，首先向小A的父親打了電話，要求其迅速拿出15萬元。之后，幾人慘無人道地多次了小A。次日，4人殘忍地勒死了小A，將其丟入糞坑。
8月19日晚10時(shí)許，臨潁縣公安局接到報(bào)案后，根據(jù)有關(guān)線索，派人趕赴漯河、許昌等地開展偵查工作。8月26日下午，公安人員在漯河市某技工學(xué)校擒獲雷某，8月27日凌晨，另3名犯罪嫌疑人被一網(wǎng)打盡。提問：這個(gè)案例帶給我們什么樣的思索呢？
我們青少年為什么要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力？（板書）
（學(xué)生回答，教師歸納）在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有很多青少年都可能遭遇的種種意外傷害和不法侵害，究其原因主要有：我們警惕性不高、自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，就會(huì)使自己遭受損失，陷入困境，甚至有生命危險(xiǎn)；遇到侵害行為時(shí)，慌張而不冷靜，缺乏自我保護(hù)的策略和方法；受到不法侵害后，害怕遭遇打擊和報(bào)復(fù)或者其它心理影響，不敢利用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。
同學(xué)們，我們未成年人的健康成長離不開家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法等各個(gè)方面對(duì)我們未成年人的保護(hù)，但是，我們青少年自己也要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。因?yàn)樯鐣?huì)各方面的保護(hù)，只是為我們未成年人的健康成長提供了必要條件（外部條件），要使自己的身心得到健康發(fā)展、合法權(quán)益得到有效保護(hù)，還要我們未成年人自身的積極配合（內(nèi)因條件），才能收到良好效果。
我們應(yīng)該怎樣防范侵害、保護(hù)自己？（板書）
我們青少年在積極爭取社會(huì)、學(xué)校和家庭等方面的保護(hù)的同時(shí)，必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，要盡自己的所能，用自己的智慧和法律知識(shí)保護(hù)自己的合法權(quán)益，維護(hù)自己的身心健康。
（一）提高警惕 防范侵害 保護(hù)自己（板書）
1、我們青少年為什么要提高警惕、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)？（板書）
（帶領(lǐng)學(xué)生閱讀教材P93頁的插圖故事，組織學(xué)生進(jìn)行討論分析）問：身份證在生活中起什么作用？李明不加思索、毫無戒備的將自己的身份證借給別人說明了什么？小燕家被盜是為什么？網(wǎng)上交友要注意什么?
身份證是我國公民代表其合法身份的唯一證件，李明不加思索、毫無戒備的將自己的身份證借給別人說明：他的警惕性不高，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。
小燕家的被盜是因?yàn)樗木栊圆桓撸晕冶Ｗo(hù)意識(shí)不強(qiáng)，在網(wǎng)上透露了自己的姓名、地址和電話等真實(shí)情況。這個(gè)事例告訴我們網(wǎng)上交友要注意：不要輕易說出自己的真實(shí)情況如姓名、電話、學(xué)校等信息；與網(wǎng)友會(huì)面要極其慎重，并采取防護(hù)措施；遇到低級(jí)的網(wǎng)友，馬上避開，不再理睬。“匿名交友網(wǎng)上多，切莫透露真信息。網(wǎng)上人品難區(qū)分，小心謹(jǐn)慎沒有錯(cuò)。”
前面提到的這些例子說明，面對(duì)我們身邊可能發(fā)生的意外傷害和不法侵害，如果我們警惕性不高、自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，就會(huì)使自己遭受損失，陷入困境，甚至有生命危險(xiǎn)。
2、課本94頁故事續(xù)接：小佟第一次出門去姥姥家過暑假，閘門在這座陌生城市的十字路口，放下旅行包，四處張望。一輛風(fēng)馳電親的摩托車停在她身邊，車上的男青年問：請(qǐng)問人民路怎么走？正好同路，我送你。男青年說著拿起小佟的旅行包，給了她一個(gè)頭盔。摩托車載著小佟駛向遠(yuǎn)方……根據(jù)你合理的想象和猜想,給這個(gè)故事續(xù)寫結(jié)尾……（組織學(xué)生進(jìn)行討論分析）當(dāng)然世界上還是有很多好人的,但萬一不小心遇到的是壞人,就可能出現(xiàn)大家所遇到的不好的結(jié)局,所以我們應(yīng)該提高警惕，防范侵害,保護(hù)自己.尤其是女生。
故事續(xù)接：9歲的家住杭州市江干區(qū)的安徽女孩琪琪，在去年5月的一天下午，拿了五角錢，出門到對(duì)面的小超市去買本子。在小超市門口的一只垃圾桶邊上，琪琪遇到了兩個(gè)30多歲的男子，開口就對(duì)她說：“你媽媽有點(diǎn)事情讓我來接你，走吧，車就在這里。”琪琪被扔進(jìn)了車子后座，才明白過來，這兩個(gè)人就是老師平時(shí)說的壞人。
下面請(qǐng)同學(xué)們展開想象的翅膀，大膽設(shè)想一下小琪琪的命運(yùn)將會(huì)怎么樣？請(qǐng)看事情的發(fā)展：
琪琪想起老師說過的話，裝作已經(jīng)被嚇呆了的樣子。看到琪琪一動(dòng)不動(dòng)地坐著，這兩個(gè)人販子便沒有再把她的手捆上，自顧自開車，聊天。車子開出一段路，那兩個(gè)人下車去了，前面的車門卻沒有關(guān)。琪琪爬到前座，逃了出去。一下面包車，琪琪馬上跑向路邊最近的一個(gè)公共汽車站，不管三七二十一跳上了一輛公交車，口袋里原準(zhǔn)備買練習(xí)本的五角錢用來買了車票。后來琪琪找到了警察，把家庭住址和父母的電話寫在紙上,警察把琪琪送回了家并根據(jù)琪琪的提示,迅速地抓住了這兩個(gè)人販子。
請(qǐng)問上述這一案例對(duì)你有何啟示呢？俗話說：害人之心不可有，防人之心不可無。（啟示：千萬不要跟陌生人走，以防上當(dāng)受騙；如果已經(jīng)上當(dāng)受騙，要找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，迅速逃跑；要運(yùn)用智慧，麻痹壞人；有麻煩要找警察）
3、在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，有哪些情景需要我們提高警惕呢？（板書），
在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1） 上學(xué)、放學(xué)或外出游玩要結(jié)伴而行，切莫單獨(dú)到樹林、山洞等偏僻的地方，不給壞人以機(jī)會(huì);
2） 不要去營業(yè)性歌舞廳、錄像室、通宵電影院鄧潛伏著不安全因素的地方娛樂。
3）早一點(diǎn)返回學(xué)校，深夜莫出校門，經(jīng)過黑暗的地方要左右察看，加快腳步;
4）莫與陌生人約會(huì)，不要輕信不了解的人的話，包括不了解的老鄉(xiāng)、同學(xué)的同學(xué)、同學(xué)的朋友等;
5）女學(xué)生要注意文明自己的行為舉止，得體的衣著打扮，不單獨(dú)與異性交往;
6）注意防騙：a、勿信天上掉餡餅；b、特效藥治病；c、借手機(jī)一用；d、暫借信用卡;
7）注意被“坐籠子”：a、街上的象棋殘局；b、錢幣兌換；c、金元寶低價(jià)出售；d、揀地上錢包分贓；e、易拉罐中大獎(jiǎng)
4、青少年在社會(huì)生活中應(yīng)該具有哪些安全常識(shí)? （板書）
在你有事外出的時(shí)候，最好能做到以下幾點(diǎn)：（教參P148頁）
1）告訴父母自己要去哪里，大約什么時(shí)候回來，與誰在一起，聯(lián)系的方法是什么。
2）盡可能的結(jié)伴而行，不要單獨(dú)行動(dòng)。
3）單獨(dú)外出，要走燈光明亮的大道，不抄近路，不走小路。
4）夜晚單獨(dú)外出，要帶好手電筒等物品，以備不時(shí)之需。
5）不要搭乘陌生人的順路車。
6）乘公共汽車，要盡量靠近司機(jī)和售票員。
但是有些時(shí)候有些事情確實(shí)讓我們防不勝防，那么怎樣才能更有效地防范侵害呢？這就需要我們學(xué)會(huì)用自己的智慧保護(hù)自己
（二）用智慧保護(hù)自己（板書）
1、學(xué)生討論：如果你遇到的是一個(gè)很強(qiáng)大的歹徒,你是會(huì)選擇息事寧人,還是以暴制暴，還是報(bào)警、告訴家人，請(qǐng)你做出選擇，簡要說明理由。（板書）
如果我遇到的是一個(gè)很強(qiáng)大的歹徒,我會(huì)用自己的智慧維護(hù)自己的合法權(quán)益，而不會(huì)選擇息事寧人,也不會(huì)選擇以暴制暴。因?yàn)椋x擇息事寧人會(huì)讓不法侵害者得寸進(jìn)尺，氣焰更加囂張，甚至還有可能更進(jìn)一步侵犯我們的合法權(quán)益；選擇以暴制暴則會(huì)使自己也違反有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定甚至犯罪，自己也會(huì)受到法律的制裁和懲罰；只有采用機(jī)智靈活的手段與歹徒作斗爭，才能有效地維護(hù)自己的合法權(quán)益。
2、引導(dǎo)學(xué)生讀P95頁小吳和小任的故事資料：
1）有一天，初中生小吳，忽然收到一個(gè)厚厚的郵包，打開一看，原來是一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)印?