第3課《珍愛生命》教案
d.自我表現
思路分析：此題主要考查閱讀分析能力，從中找到正確認識自己的方法。材料中的小松對自己錯誤的認識是從媽媽對自己的評價得出的，即小松認識自己的途徑是他人對自己的態度和評價的方法。相比之下，選項a、b、d三個答案則與題目的要求不符。
答案：c
拓展延伸 本題的知識點還可變換成不同的主人公、不同的事件。在做此類選擇題時，首先要看清題干中的要求，即題目對所選擇的選項的限制，然后對題目中所給的選項進行認真分析排查，排除掉不符合題意的選項，選出最符合題意的選項。
例3XX年3月16日，受東移蒙古氣旋和冷空氣共同影響，我國北方沙塵天氣影響范圍繼續向東、向南擴散。到17日14時，內蒙古中東部、東南部出現5~6級偏西大風、局部地方風力達到8級，部分地方伴有揚沙，其中內蒙蘇尼特右旗、朱日和、河南三站出現沙塵暴。隨著冷空氣向東南擴散，陜西及山西部分地方先后出現揚沙或浮塵天氣。青海北部、甘肅、寧夏北部的沙塵天氣仍在持續。另外，南疆已出現多日的浮塵天氣依然沒有減弱。
(1)沙塵暴肆虐的原因是什么?
(2)為防止沙塵暴再次肆虐，請提出幾項有效的建議。
思路分析：近幾年，由于人們濫砍、亂挖、過度放牧，破壞了當地及周圍地區的生態環境，造成沙塵暴現象越來越嚴重，嚴重威脅著生態平衡，危害著人們的健康，不利于國家經濟和社會的可持續發展。因此，有關的國家機關應加強監管力度，對于破壞環境的現象進行嚴查，青少年應該學習科學知識，提高環保意識，掌握環保法律，增強法制觀念，從身邊小事做起，落實環保行動。
答案：（1）原因：人類不合理的開發和利用自然資源造成的環境破壞。（2）建議見解析。
例4
漫畫賞析：兩只活潑可愛的小花狗遭遇一次非同尋常的際遇后，性情發生了翻天覆地的變化……也許你想成為太陽，可你卻是一顆星辰；也許你想成為大樹，可你卻是一株小草……你要能正確認識自己便會不斷超越自己。
(1)請展開想象的翅膀，續編出兩只小花狗的明天(圖畫或文字表述均可)。
(2)根據你對這幅漫畫的續編，你想對兩只小花狗說些什么?
(3)這幅漫畫給你的感悟是什么?
思路分析：這道題采用的是漫畫與文字材料相結合的形式。其中，文字材料對理解漫畫起引導作用，漫畫則巧妙蘊含了所學的基礎知識。在解答時候，要認真看漫畫，尤其要讀懂漫畫的“今天”部分，確定考點。
答案提示：對于第一問，我們應借助題目中文字材料的提示，圍繞“一只小花狗驕傲自大了，另一只小花狗則自卑、自棄了”這樣的思路續編。第二問的回答要建立在對漫畫正確續編的基礎上，我們應該告訴小花狗：“鏡中的你并不是真實的你，是放大(縮小)了的你，錯誤認識自己就會有錯誤的判斷、錯誤的行為、錯誤的結果。”具體的表述可以多樣，只要不脫離這方面的意思即可。第三問所要回答的實質是這幅漫畫給我們的有益啟示：每個人都有自己的長處，也有這樣或那樣的缺點，我們應正確認識和評價自己，全面看待自己，用發展的眼光看待自己，充分發揮自己的長處和優勢，盡量克服自己的缺點；過分自信或過于自卑，都很容易導致心理偏差，影響我們的學習和生活。
拓展延伸 本題還可以變換成不同的材料和漫畫，解答這種題型的關鍵在于搞懂漫畫的寓意。我們不能簡單地從表面來看問題，而應深入思考、剖析。同時，要注重理論聯系實際。當我們看到題目的時候,不要急于下筆，要把題目中的文字內容讀懂，因為它能引導我們理解漫畫的寓意。其次，要仔細觀看漫畫，深刻領會題意，確定答題方向。最后，要精心組織語言進行表述。