第三單元第六課我愛我師第1課時課堂活動設計
2、觀察p70的圖畫，分小組討論上述做法可能產生的效果，說說他們應該怎樣做？
活動二：“悄悄告訴自己”
p71中的方法是怎樣處理與老師之間的矛盾的，假如你遇到期了類似的情況，應該怎么辦？
活動三：“讓我真誠地告訴你”
小剛同學因為一件事被老師誤解了，從此他非常忌恨老師，經常與老師頂撞，如果小剛是你的好朋友，你應該怎樣幫幫他？
四、展示交流
小華的媽媽前幾天在上班途中被車撞傷，住進了醫院，以前一日三餐都是媽媽為她打理，現在一切都要靠她自己了，而且還要照顧受傷的媽媽。昨天中午從醫院回來的路上車胎又扎破了，當她筋疲力盡地趕到學校時，上課鈴已經響了。已經上課的老師當眾批評了她。小華心里委屈極了，而且對老師也滿腹意見，發誓今后再也不和這位老師講話了。
問：小華怎么辦呢？請告訴她解決這一問題的辦法。
五、系統總結
通過學習，我知道了：
當我與老師之間發生矛盾時，我會：
得 分 評定人
六、達標測試（教師寄語：小試牛刀，相信自己一定能順利通過）
（選擇題每個2分，觀點辨析6分）
1、我們與老師共同在學校中生活，需要建立一種新型的民主平等的師生關系，在這種關系中，師生之間（ ）
①人格平等 ②互相尊重 ③互相學習 ④教學相彰 ⑤是對立的
a、①③④⑤ b、①②④⑤ c、①②③⑤ d、①②③④
2、老師是我們的良師，更是我們的朋友，老師是我們學習的（ ）
①合作者②引導者③參與者④決定者
a、①②③ b、②③④ c、①③④ d、①②④
3、觀點辨析：有的同學認為，如果學生和老師發生了矛盾，學生只能忍氣吞聲，沒有更好的辦法解決你認為這種觀點對嗎？我們可以通過哪些途徑解決與老師的矛盾？