初一政治邁好青春第一步教案及練習題（集體備課）
出示情景四：
指導學生閱讀教材p19 材料。討論、交流下列問題：議一議：從小確立遠大的理想對實現人生價值有何重要意義？說一說：自己的理想和追求是什么？教師引導點撥：引導學生認識到歷史上的大多數名人、偉人，他們之所以能夠成就偉大事業，這與他們從小立志是分不開的。一個人要實現人生的價值，就要從小樹立遠大的理想。 【多媒體播放】材料：他13歲大學畢業 想當美國總統 教師：青春少年是樣樣紅，你是主人翁，要雨得雨，要風得風。不錯，青春少年是樣樣紅，可是腳步也匆匆，流金歲月逝如風。你知道哪些珍愛生命、珍惜時間的名言、詩詞？ 創設情景五：齊聲朗讀《明日歌》和《今日歌》。引導學生回答： ⑴朗讀完完這兩首詩歌你有何感受？⑵今天的學習與創造生命的價值有沒有聯系？有怎樣的聯系？教師總結：生命是由無數瞬間構成的，浪費時間就是浪費生命。我們珍愛生命就要爭分奪秒地抓住今天。不斷充實自己，發展自己。今天我們努力學習，從某種意義上講，是不懈的人生追求的體現。出示情景六：指導學生閱讀教材p21頁材料，討論、交流下列問題： ⑴這份材料說明了什么？ ⑵對我們來說，從小事做起，從現在做起，具體體現在哪些方面？教師引導點撥：在學生充分探討的基礎上引導學生認識到：為了讓青春更美麗，就要從點滴小事做起，從現在做起。【走進生活】小王是初一某班出名的“調皮大王”。上課他不是睡覺就是做小動作;課下打打鬧鬧，從不寫作業。久而久之，成績直線下降。老師的批評教育他置之不理，家長的苦苦勸說他不屑一顧。他整天得意地說：“像我這樣，想怎么玩就怎么玩,多舒服！趁年齡小，不玩白不玩。”你同意小王的觀點嗎？請陳述你的理由。教師：引導學生從樹立遠大理想，珍惜美好時光，努力充實自己，從點滴小事做起，從現在做起等相關內容分析作答。學生：閱讀材料，分組探討相關問題，上臺展示交流成果。學生：齊聲朗讀，討論、交流相關的問題。學生：欣賞散文，思考、交流提出的問題。學生：討論交流自己的真實看法，把自己的理想和追求寫在課本的扉頁上，時刻警醒自己。學生：交流珍惜時間的名言和詩詞——————————————。 學生：欣賞詩歌，思考回答提出的問題。學生：閱讀材料，討論、交流提出的問題學生：閱讀材料，回答提出的問題。（三）歸納小結，鞏固深化我們正一腳邁入青春的門檻，通過一節課的學習，希望大家能邁好青春第一步，讓自己的青春更美麗。
全體起立宣讀關于青春的箴言：
花有重開日，人無再少年。 百年容易過，青春不再來。 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。教師：引導學生歸納總結本節課的收獲。學生：用自己的話說一說本節課的學習收獲。五、板書設計： 最佳時期