教學目標：1、使學生進一步理解二次函數的基本性質；2、滲透解析幾何，數形結合，函數等數學思想.培養學生發現問題解決問題，及邏輯思維的能力.3、使學生參與教學過程，通過主體的積極思維，體驗感悟數學.逐步建立數學的觀念，培養學生獨...

《二次函數應用》導學案學習目標1. 掌握實際問題中變量之間的二次函數關系，并運用二次函數的知識解決實際問題2. 將實際問題轉化為數學問題，并運用二次函數的知識解決實際問題。...

1. 拋物線y＝－x2＋4x－3的開口向______，對稱軸為__________，頂點p坐標為______________；與x 軸的交點是a 、b （a在b的左邊），與y軸的交點是c ；當 時，隨的增大而增大；△pab的面積= ；當滿足 時，y0.2.已知二次函數y＝x2－5x＋1，當...

聽了茹老師上的復習課《二次函數圖象與系數關系復習》。現在對茹老師進行一個點評，整節課聽下來總體感覺是茹老師這節課能根據教材的內容、中考考點的要求和學生的實際，對課堂教學進行了精心設計，體現了教育教學改革的新理念，取得了良...

課程教材研究所薛彬 學生已經學習了一次函數與反比例函數，對于函數已經有所認識。從一次函數與反比例函數的學習來看，學習一種函數大致包括以下內容：（1） 通過具體實例認識這種函數；（2） 探索這種函數的圖象和性質；（3） 利用這種函...

學習內容：1、二次函數的概念；2、二次函數的圖象；3、二次函數的性質。學習要求：1、理解二次函數的概念，會用描點法畫出二次函數的圖象，理解二次函數與拋物線的有關概念2、通過二次函數的圖象，理解并掌握二次函數的性質，會判斷二次函...

在期末復習期間，我們在區教研室和學校領導的指導下，通過“初備——交流——復備——再交流”，完成了《二次函數應用》的復習。通過本次活動，使我受益匪淺。 一、集體智慧勝于個人智慧。備課期間大家各顯神通，獻計獻策。...

教學目標： 1、使學生進一步理解二次函數的基本性質； 2、滲透解析幾何，數形結合，函數等數學思想.培養學生發現問題解決問題，及邏輯思維的能力. 3、使學生參與教學過程，通過主體的積極思維，體驗感悟數學.逐步建立數學的觀念，培養學生...

教學設計示例1 課題：二次函數 的圖象 教學目標： 1、會用描點法畫出二次函數 的圖象； 2、根據圖象觀察、分析出二次函數 的性質； 3、進一步理解二次函數和拋物線的有關知識 4、滲透由特殊到一般的辯證唯物主義觀點； 5、滲透數形結合的...

二次函數的教學設計 教學內容：人教版九年義務教育初中第三冊第108頁教學目標：1. 1. 理解二次函數的意義；會用描點法畫出函數y=ax2的圖象，知道拋物線的有關概念；2. 2. 通過變式教學，培養學生思維的敏捷性、廣闊性、深刻性；3. 3. 通過...

知識點〗二次函數、拋物線的頂點、對稱軸和開口方向〖大綱要求〗1. 理解二次函數的概念；2. 會把二次函數的一般式化為頂點式，確定圖象的頂點坐標、對稱軸和開口方向，會用描點法畫二次函數的圖象；3. 會平移二次函數y＝ax2(a≠0)的圖象得...

課題 二次函數y=ax2的圖象（一）一、教學目的1.使學生初步理解二次函數的概念。2.使學生會用描點法畫二次函數y=ax2的圖象。3.使學生結合y=ax2的圖象初步理解拋物線及其有關的概念。二、教學重點、難點重點：對二次函數概念的初步理解。...

教學目標： 1、使學生進一步理解二次函數的基本性質； 2、滲透解析幾何，數形結合，函數等數學思想.培養學生發現問題解決問題，及邏輯思維的能力. 3、使學生參與教學過程，通過主體的積極思維，體驗感悟數學.逐步建立數學的觀念，培養學生...

第一課時 教學目標 1.使學生會用描點法畫出二次函數 與 的圖象； 2.使學生能結合圖象確定拋物線 與 的對稱軸與頂點坐標； 3.通過比較拋物線 與 同 的相互關系，培養學生觀察、分析、總結的能力; 4. 在本節的教學中，繼續向學生進行數形結...

教學設計示例1 課題：二次函數 的圖象 教學目標： 1、會用描點法畫出二次函數 的圖象； 2、根據圖象觀察、分析出二次函數 的性質； 3、進一步理解二次函數和拋物線的有關知識 4、滲透由特殊到一般的辯證唯物主義觀點； 5、滲透數形結合的...