找準單位“1 ”，為分數應用題夯實基礎
分數應用題是人教版十一冊第三單元的重要內容，主要是研究 “一個數量”“另一個數量”和“分率”三者之間的關系，在分數應用題中有一類應用題，它們的分析方法主要是透過“分率”的分析，找出單位“1”。因此，找準單位“1”是解答這類應用題的關鍵，一般在敘述分率的題問中是（相當予、占、比后面那個數就是單位“1”，在教學中，我讓學生找準這些關鍵詞，從而找出單位“1”。一開始，學生的確很容易找到了單位“1”，可對于一些改變形式的敘述，學生找起來就不那么容易了，比如（1）甲的3/5相當于乙；（2）黑兔只數的3/4相當于白兔；（3）食堂運來一批蘿卜，其中2/5運到食堂，很快吃了1/3；究竟怎樣才能使學生準確地找到單位“1”呢？無論哪種形式的敘述，誰的幾分之幾，誰就是單位“1”。（1）題里乙是甲的3/5，所以甲是單位“1”；（2）題也就迎刃而解了，像（3）題里，誰的2/5運到食堂，吃了誰的1/3，需要把省略的部分補充完整，準確地找到運來的這批蘿卜重量，和運到食堂的蘿卜重看作單位“1”。當然，這只是準確找到單位“1”的一種方法，在我們平時的教學中，更應注重對語言環境的理解、感悟，從而切實從理解、感悟中學會方法，為今后解答分數應用題打下堅實基礎。