活動目標：1.發現物品的不同特征，并根據特征設計分類標志。2.能根據標記進行二次分類，能正確表述分類過程。活動準備：1.教具：ppt課件《分一分》、大操作圖及標記2.學具：操作材料兩份；粉、藍蠟筆；油性筆活動過程：一、情景導入，激發...

活動目標：能認識10以內的單雙數，初步理解單雙數的含義。活動準備：1. 貼絨原片（紅色6個，藍色7個），1—10數卡一套。2. 每人膠粒若干，《幼兒畫冊》。活動過程：1. 初步了解單雙數。...

活動目標： 1.能根據物品的顏色匹配相同色的家。 2.體驗與同伴共同操作、游戲的快樂。活動重點： 根據物品的顏色匹配相同色的家。活動難點： 根據物品的顏色匹配相同色的家。活動過程：一、 師生問好。 師：“小朋友們好。” 幼：“師好。...

活動目標：1.發現物品的不同特征，并根據特征設計分類標志。2.能根據標記進行二次分類，能正確表述分類過程。活動準備：1.教具：ppt課件《分一分》、大操作圖及標記2.學具：操作材料兩份；粉、藍蠟筆；油性筆活動過程：一、情景導入，激發...

活動目標：1、能認識10以內的單雙數，初步理解單雙數的含義。2、激發幼兒對單雙數的興趣，能積極主動參與數學活動。活動準備：ppt、幼兒畫冊、雪花片活動過程：1、情景導入，激發幼兒的興趣。...

活動目標：能按給定的標準對熟悉的事務進行分類，體驗分類的結果在統一標準下的一致性。活動準備：1、小兔頭飾 2、各種水果蔬菜模型 3、三角形、圓形、正方形若干 4、紅、綠、藍、三種顏色瓶蓋若干活動過程：一、手指操《上課歌》二、分蔬...

教學設計一、教學內容北師大版小學數學三年級下冊第五單元p53—55“分一分(一)”二、教學目標1、結合詳細情境和直觀操作，初步理解分數的意義會認、讀、寫簡樸的分數，知道分數各部分名稱，體會分數的作用。...

大班數學：分一分活動目標：1.發現物品的不同特征，并根據特征設計分類標志。2.能根據標記進行二次分類，能正確表述分類過程。活動準備：1.教具：ppt課件《分一分》、大操作圖及標記2.學具：操作材料兩份；粉、藍蠟筆；油性筆活動過程：一...

活動目標：1、在故事情節中感受并發現物體的數量、大小與三只兔子的關系。2、樂意為三只兔子擺放早餐并能大膽地表達自己的想法。活動準備：幼兒人手6個蘑菇、背景圖片活動過程：一、觀察小兔一家，通過比較感知“高”、“矮”、“最矮”。...

教學內容：九年義務教育課程標準實驗教科書第六冊p53－p55教學目標：1、知識與技能方面：初步理解分數的意義，體會學分數的必要性，會認、讀、寫簡單的分數。結合直觀操作，會用折紙、涂色等方式表示簡單的分數。...

在極其輕松愉快的氛圍中，我和我的學生一起完成了《分一分》一課的學習。回顧整個教學活動，我感受最深的體會——就是在新課標理念的指導下，采用研究型學習方式使學生真正成為了求知過程的探究者、主動的學習者，老師則只是比學生多些經...

教案 （序號 2 ）課題課型新授本課題教時數： 4 本教時為第 1 教時 備課日期 8 月 25 日教學目標1、經歷把一些物體平均分的活動過程，體會平均分的含義。2、在數學活動中，學會與他人合作解決問題，培養合作意識。...

讓學生感到研究成功的快樂 ————《分一分》課后隨想 在極其輕松愉快的氛圍中，我和我的學生一起完成了《分一分》一課的學習。回顧整個教學活動，我感受最深的體會——就是在新課標理念的指導下，采用研究型學習方式使學生真正成為了求...

單元第四單元 分一分與除法課題分桃子教學目標使學生體會“同樣多”“一樣多”“平均分”的含義。重點使學生體會“同樣多”“一樣多”“平均分”的含義。難點使學生體會“同樣多”“一樣多”“平均分”的含義。...

教案 （序號 2 ）課題分一分課型新授本課題教時數： 4 本教時為第 1 教時 備課日期 8 月 25 日教學目標1、經歷把一些物體平均分的活動過程，體會平均分的含義。2、在數學活動中，學會與他人合作解決問題，培養合作意識。...