分一分與除法
教學(xué)要求1、引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中，體會除法運(yùn)算的含義的過程，加深學(xué)生的數(shù)學(xué)意識。2、使學(xué)生知道除法算式各部分的名稱。3、初步體驗(yàn)用除法的含義解決一些簡單的實(shí)際問題的意義。4、使學(xué)生會運(yùn)用乘法口訣求商，進(jìn)一步了解乘法和除法的關(guān)系。5、增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)1、體會“平均分”的過程，用除法的含義解決實(shí)際問題。2、了解乘除法之間的互逆關(guān)系，運(yùn)用乘法口訣求商。3、應(yīng)用乘法解決簡單實(shí)際的問題。教學(xué)難點(diǎn)1、理解“平均分”的正確含義。2、“倍”的含義的理解。3、理解乘除法之間的關(guān)系。課時劃分本單元教學(xué)共15課時（其中機(jī)動2課時）：1、分桃子 1課時2、分蘋果 1課時3、分糖果 1課時4、分香蕉 1課時5、飛行表演 1課時練習(xí)二 1課時（機(jī)動）6、小熊開店 1課時7、運(yùn)動會 1課時8、快樂的動物 1課時9、文具店 1課時10、花園 1課時練習(xí)三 1課時（機(jī)動1課時）整理與復(fù)習(xí) 1課時（機(jī)動1課時）
第一課時 分桃子教學(xué)內(nèi)容課本第32、33頁。教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生體會“同樣多”、“一樣多”“平均分”的含義。2、讓學(xué)生獨(dú)立思考，去發(fā)現(xiàn)、經(jīng)歷多種分法的操作過程。3、培養(yǎng)學(xué)生與他人合作與交流的意識和成就感。教學(xué)重點(diǎn)體會“平均分”的過程。教學(xué)難點(diǎn)正確理解“平均分”。教學(xué)方法：操作法，合作交流法，自主探究法。 教學(xué)手段：主題圖，小圓片或小棒若干。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知師：（出示小猴和桃子的圖片）有兩只小猴子去小兔家里做客，小兔拿來8個桃子想分給小猴子吃，你們愿意幫小兔分分嗎？生：愿意。二、問題探究1、讓學(xué)生動手分一分。。師：你能用小圓片表示桃子分分嗎？分完后在小組內(nèi)說說你是怎樣分的。