教學目標認知：1、認識生活中常用的公用設施，并知道它們的作用。2、知道要愛護公用設施。情感：要自覺愛護公用設施，對破壞公用設施的行為感到氣憤。行為：1、能夠主動愛護公用設施，做到小心使用不損壞。...

（人教新課標）四年級品德與社會下冊教案第一單元 一方水土養一方人1.我的家鄉在哪里教學目標：情意目標：知道地圖對于人們生活的重要性，直觀地了解自己的家鄉。...

教學目標認知：1.知道待人接物的一般禮節和與小學生的有關的禮儀規范。2.懂得講究禮節是有禮貌的具體體現。情感：1.對講究禮節的人產生好感，對不講禮節的行為不滿。2.愿意做一個講究禮節的人。行為：1.外出時著裝整潔，儀表大方、得體。...

教學目標：能利用簡單的圖形畫出學校的平面圖，知道學校的發展變化，在了解學校的物理空間、體察學校內在精神和傳統歷史的基礎上，激發對學校的親切感、認同感、歸屬感，增強小主人意識，從而積極主動地參與學校建設。...

教案第一單元 相信我能行單元教學目標1、情感、態度、價值觀： 通過結合學生生活實際，培養學生的自信心、自我調節和適應能力以及積極上進的生活態度。...

教學目標認知：1.知道勤奮故事，了解一些人勤奮學習的事跡。 2.懂得一個人要勤奮好學。勤于學習、勤于思考、勤于探索、勤于實踐，這是學業、工作、生活中獲得成功的必要條件之一。情感：1.產生愿意勤奮學習的愿望。...

活動主題：環境好 我快樂活動目的：1.了解家鄉其他的環境問題，進一步了解人與自然環境的相互依存關系，感受在美好的環境中生活的快樂。2.培養學生嘗試合理地、有創意地探究和解決生活中環境問題的能力。...

教學目標1.了解一封信從寄出到收到的幾個主要環節，體會郵政人員在其中付出的辛苦，從而萌發尊重他們及其勞動的情感。2.學會正確地書寫信封，了解關于寄信的一般常識。3.了解通信中的一些規則，養成自覺遵守通信規則的意識和行為。...

同學之間教學目標：1.懂得同學、朋友之間要建立真正的友誼，感受同學之間的友愛之情，體驗親密友誼帶來的快樂。2.學會與同學正確相處，懂得以誠相待的道理。3.能夠處理同學之間的簡單矛盾，學會彼此諒解。...