銀色的冬天
2、學生動手做一做。（提示：注意安全，保持衛生）
3、交流：做的過程中你遇到哪些困難或有小竅門，你還能設計出更漂亮的窗花嗎？
4、放樂曲，學生大膽進行創造。
5、教師隨機評價。
6、學生把剪好的窗花貼在教室的窗戶上。
三、裝扮教室
1、談話：春節快到了，你還有哪些方法裝扮冬天？
（貼春聯、福字、年畫、掛燈籠、拉花）
2、師生一起動手裝扮教室。
四、談感受
1、說說自己的收獲。
（1）學會了什么？
（2）有什么好方法來裝扮冬天？
2、總結：回家幫助你的爸爸媽媽裝扮自己的家，讓我們的生活更美好。
：
板書設計：
課后反思：
活動主題：冬天的節日
活動目標：
1、了解冬天里的節日。
2、積極參加探究實踐活動。
3、培養學生的審美情趣。
重點難點：
了解冬天里的節日。
活動方法：
觀察、動手制作。
活動準備：
師生共同收集關于冬天節日的傳說、資料、民風民俗，以及彩紙，剪刀等。
課時安排：
三 課 時
活 動 過 程
師生活動：
第一課時
一、導入新課
師生同唱《新年好》，營造節日氣氛。
二、說一說
1、談話：小朋友們，大家一定了解不少新年的知識吧，先在小組內說一說。
2、學生分組交流相關信息。
3、提問：
（1）冬季里有哪些重要節日？
（2）節日里人們有哪些主要活動？
（3）能講一個關于節日的傳說故事嗎？
4、學生根據已有知識回答。
5、教師總結學生發言，給予鼓勵。
三、做一做 ：
師生活動：
1、學生按自己的興趣分組，各選擇一個自己喜歡的活動。
（1）給自己設計許愿卡
（2）給別人設計感謝卡
（3）制定下學期努力目標，鼓勵自己。
2、學生自行設計，教師巡回，隨機指導。
四、評比展示
1、先在小組內評出優秀的作品。
2、按小組把作品粘貼到黑板上。
3、評一評：說說你最喜歡哪些作品，為什么？
五、課外延伸
繼續調查關于怎樣過新年的資料。
第二課時
一、導入新課
1、談話：同學們，你們喜歡過年嗎？談談感受。
2、學生自由發言。
3、板書課題：歡歡喜喜過大年
二、春節知識競賽
1、提問：前幾年，你們家是怎樣過春節的？你了解了哪些有關春節的知識？和小伙伴們交流一下。
2、小組內互相交流。
3、教師講清競賽的比賽規則。
4、選出小主持人主持比賽。
5、教師總結比賽情況，給予鼓勵。
三、我的打算
1、提問：今天春節你們打算怎樣過？應該注意些什么呢？
2、學生討論、匯報。
3、教師對學生共性的問題加以引導。
（1）買新衣：不攀比
（2）放鞭炮：安全教育
（3）壓歲錢：不亂花
四、問題生成，指導行為 ：
師生活動：
大家有什么新的收獲？你打算回家做些什么？
第三課時
一、導入新課
1、出示窗花
2、提問：這是什么？
3、學生自由欣賞窗花。
二、剪窗花
1、教師邊解說邊示范，剪一支窗花。
2、學生動手做一做。（提示：注意安全，保持衛生）
3、交流：做的過程中你遇到哪些困難或有小竅門，你還能設計出更漂亮的窗花嗎？
4、放樂曲，學生大膽進行創造。
5、教師隨機評價。
6、學生把剪好的窗花貼在教室的窗戶上。
三、裝扮教室
1、談話：春節快到了，你還有哪些方法裝扮冬天？
（貼春聯、福字、年畫、掛燈籠、拉花）
2、師生一起動手裝扮教室。