災難后的思考教案
教學目標：1.初步知道人類的一些活動加劇了自然災害的發生，初步理解人與自然的和諧相處的重要意義
2.了解人類為減輕自然災害的危害，進行的科學探索以及取得的成果
3.學習生活中的防災減災的常識。
教學重點：了解人類為減輕自然災害的危害，進行的科學探索以及取得的成果
教學難點：初步知道人類的一些活動加劇了自然災害的發生，初步理解人與自然的和諧相處的重要意義
教學過程：
通過前面的學習，我們了解了在我們的生活中可能會發生一些自然災害，面對這些自然災害你有什么想說的？災害過去后，你有沒有什么想法？（危害性大，我們要想辦法較少這些自然災害）
一、自然災害早預防
你知道哪些預防自然災害的科學技術和設施嗎？
1.氣象衛星：可連續、快速、大面積地探測全球的大氣變化情況。
2.地動儀 我國東漢時期偉大科學家張衡
作用：提前預測地震的發生
3.讀故事，了解海嘯發生前的現象
4.了解什么是地震前兆
二、防災減災有方法
1.了解一些基本的防災方法
2.了解一些應急避難場所
三、制定避難方案
四、人與自然要和諧
1.人與自然如何和諧相處
2.了解我國在保護環境的一些政策。
3.如何進行環保，我們該怎么做？
通過今天的學習，你有何體會？ 說一說
板書設計：災難后的思考
要預防
保護環境
課后反思：學生初步知道了人類的一些活動加劇了自然災害的發生，初步理解人與自然的和諧相處的重要意義，了解了人類為減輕自然災害的危害，進行的科學探索以及取得的成果