我為家人添歡樂
教學目標:
1.知道自己是家庭的一員,有責任分擔家務。
2.能夠以自己的方式表達對父母、長輩的愛,樂意為父母長輩做自己力所能及的事情。
教學重點:
學生在體會到父母的愛的基礎上,能夠以自己的方式表達對父母長輩的愛,并樂意為父母長輩做自己力所能及的事情。
教學難點;
能夠以自己的方式表達對父母長輩的愛,樂意為父母長輩做力所能及的事。
活動準備:
1.調查表。
2.向日葵評比表。
教學設計:
表格
學習內容 學生活動 家長活動 教師活動
1.了解父母
2.家人因我而歡樂
3.我為家人添歡樂
4.課后延伸 1.說一說自己父母的生日、最愛吃的食物和快樂與煩惱的事。
2.說一說三八婦女節時,自己是怎樣向媽媽表達節日的祝賀的。
3.觀摩琪琪小朋友是怎樣做的。
結合自身實際,表演體驗老師所給的情景。
交流所獲得的體驗感受。
4.把自己會做的能使家人快樂的事,寫在向日葵的花瓣上,并涂上漂亮的顏色。 1.說一說自己的孩子的生日、最愛吃的食物和最喜歡的玩具。
2.說一說自己在三八婦女節,接到孩子的禮物后的心情。 1.組織學生和家長做好“了解父母”的游戲。
2.結合發言情況給予提示、指導。
3.提供琪琪小朋友的錄像資料。
提供四個情景。
對學生的活動情況進行補充總結。
4.組織學生填寫向日葵,啟發學生要在今后的日子里,學著做更多的事。
教學過程:
一、引入課題
1.師:今天有一位新朋友來和我們一起上課,你們歡迎他嗎?
2.出示課件:小朋友們,你們好!我是‘開心果’,你們知道我為什么叫‘開心果’嗎?因為我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶特別疼我愛我,我非常開心,整天樂哈哈的,我覺得快樂真好。所以,我也總是讓我的家人、朋友都快樂,把歡樂也帶給他們,小朋友們,你們的爸爸、媽媽愛你們嗎?你們快樂嗎?開心嗎?
3.師:我們的這位新朋友是“開心果”,你們愿意和他做朋友,回答他的問題嗎?
4.師:我們的家人這么愛我們,你們了解自己的家人嗎?
二、了解家人
1.師:今天,我們請到了幾位同學的家長,我們和家長一起做個游戲,你們愿意嗎?請家長和孩子一起回答幾個問題:
(1)請說出孩子的生日
(2)請說出爸爸、媽媽的生日
(3)請說出孩子最喜歡吃的水果
(4)請說出爸爸、媽媽最喜歡吃的水果
(5)請說出孩子最喜歡的玩具
(6)請說出爸爸、媽媽什么時候最快樂
2.師:我們的爸爸媽媽,因為有了聽話、可愛的你們才感到非常快樂、開心。這就是“家人因我而快樂”。
三、家人因我而快樂
1.師:在三八婦女節的時候,我們一起為媽媽做了小禮物,你們送給媽媽了嗎?
(學生回答)
2.師:你想知道你媽媽當時是怎樣的心情嗎?(請家長講)
3.師:在三八婦女節的時候,同學們把自己親手制作的小禮物送給自己的媽媽,禮物雖然不貴重,但媽媽卻十分高興、激動。那我們在平時還能為家人做些什么事使他們開心,為家人添歡樂呢?
板書:我為家人添歡樂
四、我為家人添歡樂
1.我們一起看看琪琪小朋友是怎樣做的:看琪琪小朋友在家的錄像
2.設置情景表演