我為家人添歡樂

　　教學目標：
　　1.知道自己是家庭的一員，有責任分擔家務。
　　2.能夠以自己的方式表達對父母、長輩的愛，樂意為父母長輩做自己力所能及的事情。
　　教學重點：
　　學生在體會到父母的愛的基礎上，能夠以自己的方式表達對父母長輩的愛，并樂意為父母長輩做自己力所能及的事情。
　　教學難點；
　　能夠以自己的方式表達對父母長輩的愛，樂意為父母長輩做力所能及的事。
　　活動準備：
　　1.調查表。
　　2.向日葵評比表。
　　教學設計：
 
　　表格
　學習內容 　　學生活動 　　家長活動 　　教師活動
1.了解父母
2.家人因我而歡樂
3.我為家人添歡樂
4.課后延伸 1.說一說自己父母的生日、最愛吃的食物和快樂與煩惱的事。
2.說一說三八婦女節時，自己是怎樣向媽媽表達節日的祝賀的。
3.觀摩琪琪小朋友是怎樣做的。
結合自身實際，表演體驗老師所給的情景。
交流所獲得的體驗感受。
4.把自己會做的能使家人快樂的事，寫在向日葵的花瓣上，并涂上漂亮的顏色。 1.說一說自己的孩子的生日、最愛吃的食物和最喜歡的玩具。
2.說一說自己在三八婦女節，接到孩子的禮物后的心情。 1.組織學生和家長做好“了解父母”的游戲。
2.結合發言情況給予提示、指導。
3.提供琪琪小朋友的錄像資料。
提供四個情景。
對學生的活動情況進行補充總結。
4.組織學生填寫向日葵，啟發學生要在今后的日子里，學著做更多的事。
　　教學過程：
　　一、引入課題
　　1.師：今天有一位新朋友來和我們一起上課，你們歡迎他嗎？
　　2.出示課件：小朋友們，你們好！我是‘開心果’，你們知道我為什么叫‘開心果’嗎？因為我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶特別疼我愛我，我非常開心，整天樂哈哈的，我覺得快樂真好。所以，我也總是讓我的家人、朋友都快樂，把歡樂也帶給他們，小朋友們，你們的爸爸、媽媽愛你們嗎？你們快樂嗎？開心嗎？
　　3.師：我們的這位新朋友是“開心果”，你們愿意和他做朋友，回答他的問題嗎？
　　4.師：我們的家人這么愛我們，你們了解自己的家人嗎？
　　二、了解家人
　　1.師：今天，我們請到了幾位同學的家長，我們和家長一起做個游戲，你們愿意嗎？請家長和孩子一起回答幾個問題：
　　(1)請說出孩子的生日
　　(2)請說出爸爸、媽媽的生日
　　(3)請說出孩子最喜歡吃的水果　
　　(4)請說出爸爸、媽媽最喜歡吃的水果
　　(5)請說出孩子最喜歡的玩具
　　(6)請說出爸爸、媽媽什么時候最快樂
　　2.師：我們的爸爸媽媽，因為有了聽話、可愛的你們才感到非常快樂、開心。這就是“家人因我而快樂”。
　　三、家人因我而快樂
　　1.師：在三八婦女節的時候，我們一起為媽媽做了小禮物，你們送給媽媽了嗎？
　　(學生回答)
　　2.師：你想知道你媽媽當時是怎樣的心情嗎？(請家長講)
　　3.師：在三八婦女節的時候，同學們把自己親手制作的小禮物送給自己的媽媽，禮物雖然不貴重，但媽媽卻十分高興、激動。那我們在平時還能為家人做些什么事使他們開心，為家人添歡樂呢？
　　板書：我為家人添歡樂
　　四、我為家人添歡樂
　　1.我們一起看看琪琪小朋友是怎樣做的：看琪琪小朋友在家的錄像
　　2.設置情景表演