第一課 我的學校

　　四、培養孩子的有意注意
　　培養孩子有意注意很重要，小學低年級學生學習成績不好往往并非智力落后，而是由于注意力散，精神集中不起來，我們知道，對于學生來講，聽講是很重要的，如果孩子在上學初期不能形成良好的聽講習慣，對他以后的學習生涯會有很大困難。因此，家長要在學前期多與孩子一起看看書，下下棋，玩玩拼圖游戲，這些 活動都是需要集中注意力才能進行的，對培養孩子的有意注意很有益處。
　　五、培養孩子生活規律化
　　幼兒園的生活相對來說比較松散，孩子來園時間雖然有要求，但也不是很嚴格，這主要是從方便家長的角度考慮的。但是，孩子即將上小學，開始正規的學習生活了，家長要培養孩子的時間觀念，讓他們懂得什么時間應該做什么事，并一定要做好，什么時間不該做什么事情，并控制自己的愿望和行為。如該寫作業時一定要 認真寫，寫完后收拾利索才能去看電視和玩。要讓孩子養成早起、早睡，按時吃飯的習慣，使生活有規律以適應即將開始的小學生活節律。
　　六、要讓孩子學會承受挫折、學會忍耐、分享、合作
　　每個人的一生中都會遇到這樣、那樣的挫折，既然挫折是不可避免的，我們就必須培養孩子隨挫折的能力。比如，在學校里，因為某種原因受到老師的批評，同學之間產生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦？學會讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，爸爸媽媽小 的時候也遇到過這些事情，它沒有什么了不起的，不必太在意。隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相片要學會分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。現在的孩子大都是獨生子女，幾乎每個孩子都是在一大堆成人的簇擁下成長起來的，分享、合作的意識普遍較差，這不是孩 子的過錯，而是客觀環境造成的。因此，我們成人要盡早明白這個道理，在平時制造一些機會，培養孩子的忍耐、分享和合作能力。
　　總之，家長對孩子進行入學準備教育，不是僅僅指提前教會他們漢語拼音，讓他們多認識幾個字，會算幾道算術題，而應從心理、情感、自理等方面對孩子進行入學準備的培養和教育。
從幼兒園到小學孩子如何適應
　　孩子經過幾年的幼兒園生活，就要上小學了。可是黃先生怎么也沒有想到，一直在幼兒園里快樂活潑的女兒，一進小學大門，立刻就變成了另一副模樣：沉默、膽小、怕事，還嚷著不肯去上學呢。
　　不僅僅是黃先生的女兒有過這種經歷，許多剛進小學的孩子都有過類似的情況，當他們走出幼兒園，第一次來到小學這個陌生環境的時候，都會在生活上、行為習慣以及學習上，或多或少出現適應上的困難，甚至情緒上的不安等。
　　為什么會出現這些現象，家長們應當怎樣認識和對待呢？
　　幼兒園的畢業生對小學生活產生適應上的困難，原因是多方面的，但我們大致可以歸納為：面對新的學習環境，一切陌生，心理上產生壓力；新的學習方式和幼兒園游戲式學習有較大區別，給一些孩子帶來無所適從的感覺；新的環境需要他們自我照顧，無論早、午飯或上洗手間，都要獨立行事，可以往的生活中他們并未形 成這種能力，因而感到壓力和負擔。至于小學的校規等，更讓不少孩子在起初一段時間很不適應。