小學(xué)六年級品德與社會下冊教案2
師：誰知道今年是紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利多少年？第二次世界大戰(zhàn)是那年爆發(fā)的？
（根據(jù)情況教師補充介紹勃發(fā)的經(jīng)過，講一講諾曼底登陸）
二、歷史不會忘記
1、教師介紹 盧溝橋事變的經(jīng)過
2、課件演示：日軍在南京大屠殺的資料
3、放《血戰(zhàn)臺兒莊》；《地雷戰(zhàn)》片斷
4、學(xué)生談?wù)劯惺堋?
第二課時：用抗戰(zhàn)洗刷百年恥辱
一、 激情導(dǎo)入
播放教師編輯的有關(guān)抗日戰(zhàn)爭的圖片。
是：自1840年以來，中華民族與帝國主義強盜逢戰(zhàn)必敗，先后于22個國家簽訂了45個不平等條約，在外來勢力恣意侵略和奴役下，背負著巨大的恥辱，終于在1945年日本帝國主義在我們應(yīng)用的抵抗下簽訂了投降書，中國人民反抗外來侵略終于取得了勝利。在8年的抗戰(zhàn)中，發(fā)生了大大小小不計其數(shù)的戰(zhàn)斗，誕生了許多奇特的斗爭方法，涌現(xiàn)了無數(shù)的抗日英雄。
面對這段滄桑歷史，你有何感想？
指名學(xué)生談?wù)剬谷諔?zhàn)爭的印象
師：今天，讓我們穿越歷史的硝煙，去感受一下無數(shù)中華兒女怎樣萬眾一心、舍生忘死，用鮮血和生命筑成了萬里長城，用抗爭洗刷了中華民族的百年恥辱。
二、資料的整理與篩選
在回顧抗日這段過程中，你認為有哪些資料最值得我們銘記在心？（教師適時指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)生自己收集來的資料，分析整理）
根據(jù)學(xué)生的資料分為：介紹著名的戰(zhàn)役組、介紹人民發(fā)明的種種奇跡的斗爭的方法組、介紹著名的抗日英雄事跡組。
請學(xué)生根據(jù)自己手中的資料和興趣自己結(jié)組。在小組中把手中的資料與其他組員的資料進行最后的整理和篩選，用你們認為最適合的方式表達出來，展示給大家。
三、交流展示
1. 第一組介紹著名的戰(zhàn)役
（教師一不分社為展臺。以圖片形式展示戰(zhàn)爭中的數(shù)字，此澳組在講解時，有數(shù)字展開對戰(zhàn)役的描述）
平型關(guān)大捷、百團大戰(zhàn)……
師：億萬中華兒女在抗日戰(zhàn)爭中欲學(xué)奮戰(zhàn)，我們來看一段影片，聽完了小組的介紹，看完后，大家有什么感受？
教師適時補充：這樣一至一不淺、手榴彈為主要的作戰(zhàn)武器的步兵部隊，與強大的日本陸、海、空軍對抗了xx年。
2. 第二組介紹抗戰(zhàn)中有人民發(fā)明的種種奇特的斗爭方法
（學(xué)生以自創(chuàng)漫畫的形式介紹，可以安排教師中的一部分作為“漫畫展覽板”。講解時，同學(xué)們的注意力放在這一部分，邊講解邊演唱一些抗日歌曲）
地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、鐵道游擊隊……
師：當時的人民群眾在抵抗強大的敵人是，高招妙招層出不窮，你們的到了一些什么啟示？
教師適時出示《地道戰(zhàn)》《鐵道游擊隊》的歌曲、結(jié)合這歌曲來共同欣賞。
3、第三組介紹著名的抗日英雄事跡
（學(xué)生一講故事、自創(chuàng)詩歌、自做課件、采訪琴聲經(jīng)歷過抗日戰(zhàn)爭的老革命家等形式介紹）
楊靖宇、張自忠、狼牙山五壯士……
教師出示一組抗日英雄圖片，結(jié)合音樂共同懷念。
師：讓我們?yōu)檫@些犧牲自己換來我們大家今天幸福生活的英雄們，說一句發(fā)自心底的話吧！
四、 激情總結(jié)
這個自1840年以來的屈辱了近1xx年的中華民族，終于用全國人民的英勇戰(zhàn)斗贏得了勝利，贏得了國際尊嚴。在中華民族抵御愛來侵略的歷史上，沒有哪一次戰(zhàn)爭，向抗日戰(zhàn)爭這樣讓中華民族付出如此重大的代價：二次世界大戰(zhàn)中死亡人數(shù)為5000萬，中國犧牲人數(shù)是2100萬，中國受傷人數(shù)是1800萬，犧牲的中國軍人是200萬，犧牲的高級將領(lǐng)是252人。