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待客有禮

發布時間:2021-07-10

待客有禮

活動目標:
1、培養兒童尊重他人和從內心對客人友好的感情與態度。
2、讓學生養成禮貌待人的好習慣,懂得接待客人時要態度友好、熱情,能使用文明用語。
活動重點、難點:
讓學生真正學會禮貌待客。
教學準備:視頻資料,課件
教學過程
一、視頻導入:
   同學們,你們在節假日休息時都做點什么呢?有沒有去親戚或同學家串門呀?
   我家有一個孩子和你們同歲,她叫新新,前幾天新新去她的同學明明家串門,回來后是一臉的不高興,你們知道是為什么嗎?那讓我們來看看在她串門的過程中發生了什么事讓她不開心了。
   播放視頻(不禮貌待客的視頻資料)
   看完了剛才的短片,你們找到新新不高興的原因了嗎?誰能說一說?
   大家說對了,新新也說,她之所以不高興就是因為,她的朋友對她不熱情,沒禮貌。看起來呀,招待客人也有很多的學問呢,今天我們就一起來說一說,如何招待客人。
設計意圖:以談話的形式開始,讓學生感到親切而又輕松,從學生身邊的典型事例入手,能使學生在具體的環境下初步感知招待客人有學問。
二、知識屋
    出示課件, 歡迎大家來知識屋做客,知識屋的主人叫紅紅,讓我們來看看紅紅是怎么樣招待客人的。
    課件演示38頁主圖。
    說一說,紅紅和剛才的那個明明待客,哪個做得好?好在哪里?
    你喜歡去誰家做客,去誰家做客會讓你更開心高興?
看起來呀,招待客人,我們應該友好、熱情、有禮貌,做到“待客有禮”(板書課題)
同學們,你做過客嗎?別人怎樣接待你的?你的心情怎樣?
你家經常有客人來嗎?你喜歡他們嗎?你是如何接待他們的?
知識屋的小主人紅紅給我們編了一首“待客歌”讓我們一起來學一學吧。
師生誦讀兒歌。
待客歌
請到我家來做客,門兒打開心歡笑,你好你好快請進,歡迎到家來做客。
搬來凳兒請你坐,端來茶水請你喝,問我為何變勤快,只因心里樂開懷。
一起來把電視看,一起來把書兒讀,做做游戲唱唱歌,朋友樂得笑哈哈。朋友起身要離去,送到門口說再見,和你一起真高興,歡迎下次來做客。
到別人家做客時,主人熱情禮貌的招待我們,那我們應該怎樣做個受歡迎的小客人呢?
設計意圖:以紅紅做榜樣引路,在與明明的比較中甄別,明辨事非。通過談自己做客,和做主人的心情,來感悟如何做主人,做客人。并用兒歌的形式來明確并記憶如何禮貌待客。
三、小組爭星
 原來呀,做客與待客還有這么多學問呢,請同學們以小組為單位把你們知道的禮貌待客,文明做客的方法寫在書中的第39頁上,一會兒全班交流的時候,知道一條,我們要獎勵一顆文明禮儀星!最后我們要比一比哪個小組得到的星星多。
設計意圖:小組爭星的形式,不僅提高了學生學習興趣,同時也鞏固了如何禮貌待客,還培養并促進了學生合作學習,
四、禮儀演練廳
如果有客人到你家去做客,你會有禮貌的招待客人嗎?現在我們就來體驗一下,當一回小主人,看誰最會招待客人,誰最有禮貌,注意別忘了客人也要有禮貌呀!
學生以小組為單位,自己選當主人或客人,然后進行角色表演,然后選幾組到前面來表演,表演時其他學生當評委。

2頁,當前第112
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