七年級體育室內課教案全冊
以下兩種傳染病學生的感性認識較少，主要由教師講解。
3.血液傳染病：
主要是指蚊、虱、蚤、蜱等媒介所引起的傳染病，因而又叫蟲媒傳染病。因學生對虱、蚤、蜱等很少能見到，最好有掛圖、照片或錄像等媒體輔助教學，以加強直觀效果。
對瘧疾、流行性乙型腦炎、黑熱病、絲蟲病和出血熱等做簡單的介紹，或者用錄像等媒體進行介紹。
傳染源是病人和帶病原體的動物；病原體的原始寄生部位是血液和淋巴；傳播途徑是生物媒介。預防辦法主要是切斷傳播途徑，消滅蚊蟲、虱子等。
4.體表傳染病：
主要是指由于直接或間接與患病的人、動物接觸，或者與含有病原體的土壤、水接觸，病原體經皮膚進入人體引起傳染病，所以又叫接觸傳染病。利用照片或錄像等媒體簡單介紹破傷風、狂犬病、血吸蟲病、沙眼、疥瘡和癬等傳染病。可結合本地區情況重點介紹一兩種，特別是破傷風、血吸蟲病和沙眼。
病原體寄生在皮膚和體表粘膜。主要通過接觸傳播，注意隔離病人，做好個人衛生，不使用公用毛巾和臉盆等，不與帶病原體的動物接觸，最好不養貓、狗等寵物。
總結：最好聯系本地區較突出的傳染病實例，結合學生熟悉的實際，進行較系統的理論指導。從長遠的目光分析，有利于學生今后生活質量的提高。
板書設計：
預防傳染病的一般措施
1.控制傳染源。
2.切斷傳播途徑。
3.保護易感者。
（四）人類的傳染病：
1.呼吸道傳染病：
流感、白喉、百日咳、猩紅熱、肺結核、流行性腮腺炎、麻疹、流行性腦脊髓膜炎等。
2.消化道傳染病：
痢疾、肝炎、傷寒、脊髓灰質炎、蛔蟲病、蟯蟲病等。
3.血液傳染病：
瘧疾、流行性乙型腦炎、黑熱病、絲蟲病、出血熱等。
4.體表傳染病：
狂犬病、炭疽、破傷風、血吸蟲病、沙眼、疥瘡、癬等。
第八課：青少年主要傳染病及其預防（二）
——如何預防與治療流行性感冒
教學目標：1、通過教學，使學生理解流行性感冒的病因與易感人群。2、通過教學，使學生初步掌握如何預防流行性感冒與一些治療的方法，明確一個人必須具有健康的體質，這樣才有充沛的精神來學習和工作。3、通過師生的雙邊教學，從而促進學生的學習積極性和趣味性，為預防冬春季傳染病打下基礎。4、加強體育鍛煉，提高機體的抵抗能力，是積極有效的鍛煉手段。
教學重點：如何預防流行性感冒
教學難點：對癥治療
教具：多媒體教室，掛圖兩張
教學過程：
一、引入新課：
同學們，今天的健康教育課向大家介紹一下“如何預防與治療流行性感冒”，
一提到“流感”，大家會馬上聯想起“流行”一詞，比如歌曲、攀比、貪污等現象，現在提兩個問題1、什么是流感？2、如何預防流感？
同學們都從不同角度回答了這兩個問題，但還不夠全面，如何全面正確的理解呢？今天就這個問題說一說，向大家講如下幾個問題：
1、病因與流行病學2、臨床表現3、預防4、治療5、怎樣進行體育鍛煉
二、講授新課內容：
題目：如何預防與治療流行性感冒（板書）
（一）、病因與流行病學
1、流感分為三種類型：（1）甲（2）乙（3）丙
2、流行病學：（1）傳染源（2）傳播途徑（3）易感人群
（二）、臨床表現
1、典型流感（板書）2、輕型流感（板書）3、流感病毒肺炎（板書）4、流感病毒氣管炎（板書）