七年級體育室內課教案全冊
以下兩種傳染病學生的感性認識較少,主要由教師講解。
3.血液傳染病:
主要是指蚊、虱、蚤、蜱等媒介所引起的傳染病,因而又叫蟲媒傳染病。因學生對虱、蚤、蜱等很少能見到,最好有掛圖、照片或錄像等媒體輔助教學,以加強直觀效果。
對瘧疾、流行性乙型腦炎、黑熱病、絲蟲病和出血熱等做簡單的介紹,或者用錄像等媒體進行介紹。
傳染源是病人和帶病原體的動物;病原體的原始寄生部位是血液和淋巴;傳播途徑是生物媒介。預防辦法主要是切斷傳播途徑,消滅蚊蟲、虱子等。
4.體表傳染病:
主要是指由于直接或間接與患病的人、動物接觸,或者與含有病原體的土壤、水接觸,病原體經皮膚進入人體引起傳染病,所以又叫接觸傳染病。利用照片或錄像等媒體簡單介紹破傷風、狂犬病、血吸蟲病、沙眼、疥瘡和癬等傳染病。可結合本地區情況重點介紹一兩種,特別是破傷風、血吸蟲病和沙眼。
病原體寄生在皮膚和體表粘膜。主要通過接觸傳播,注意隔離病人,做好個人衛生,不使用公用毛巾和臉盆等,不與帶病原體的動物接觸,最好不養貓、狗等寵物。
總結:最好聯系本地區較突出的傳染病實例,結合學生熟悉的實際,進行較系統的理論指導。從長遠的目光分析,有利于學生今后生活質量的提高。
板書設計:
預防傳染病的一般措施
1.控制傳染源。
2.切斷傳播途徑。
3.保護易感者。
(四)人類的傳染病:
1.呼吸道傳染病:
流感、白喉、百日咳、猩紅熱、肺結核、流行性腮腺炎、麻疹、流行性腦脊髓膜炎等。
2.消化道傳染病:
痢疾、肝炎、傷寒、脊髓灰質炎、蛔蟲病、蟯蟲病等。
3.血液傳染病:
瘧疾、流行性乙型腦炎、黑熱病、絲蟲病、出血熱等。
4.體表傳染病:
狂犬病、炭疽、破傷風、血吸蟲病、沙眼、疥瘡、癬等。
第八課:青少年主要傳染病及其預防(二)
——如何預防與治療流行性感冒
教學目標:1、通過教學,使學生理解流行性感冒的病因與易感人群。2、通過教學,使學生初步掌握如何預防流行性感冒與一些治療的方法,明確一個人必須具有健康的體質,這樣才有充沛的精神來學習和工作。3、通過師生的雙邊教學,從而促進學生的學習積極性和趣味性,為預防冬春季傳染病打下基礎。4、加強體育鍛煉,提高機體的抵抗能力,是積極有效的鍛煉手段。
教學重點:如何預防流行性感冒
教學難點:對癥治療
教具:多媒體教室,掛圖兩張
教學過程:
一、引入新課:
同學們,今天的健康教育課向大家介紹一下“如何預防與治療流行性感冒”,
一提到“流感”,大家會馬上聯想起“流行”一詞,比如歌曲、攀比、貪污等現象,現在提兩個問題1、什么是流感?2、如何預防流感?
同學們都從不同角度回答了這兩個問題,但還不夠全面,如何全面正確的理解呢?今天就這個問題說一說,向大家講如下幾個問題:
1、病因與流行病學2、臨床表現3、預防4、治療5、怎樣進行體育鍛煉
二、講授新課內容:
題目:如何預防與治療流行性感冒(板書)
(一)、病因與流行病學
1、流感分為三種類型:(1)甲(2)乙(3)丙
2、流行病學:(1)傳染源(2)傳播途徑(3)易感人群
(二)、臨床表現
1、典型流感(板書)2、輕型流感(板書)3、流感病毒肺炎(板書)4、流感病毒氣管炎(板書)