小班第七周教育活動方案(周三至周五)
——“你有幾只小腳?”
“小腳會做什么?”
“小腳會走路,會跑步,它的本領怎么樣?”
(3)、教師將小腳的一段再念一遍。
師生一起念兒歌,邊念邊做動作。
3、改編兒歌;
(1)、教師帶領幼兒看照片。
——“照片上的你在干什么?”
“你的小手還有什么本領?”
(2)、教師根據幼兒說的小手的本領改編兒歌的內容,并與幼兒一起念。如“我有兩只小小手,會畫畫,會穿衣,我的小手本領大。”
——“你的小腳還有什么本領?”
(3)、教師根據幼兒說的小腳的本領,改編兒歌的內容,并與幼兒一起念。
附:兒歌
小手和小腳
我有兩只小小手,
會洗臉,會梳頭,
我的小手本領大。
我有兩只小小腳,
會走路,會跑步,
我的小腳本領大。
活動二:寶寶的小襪子
活動目標:1、指導幼兒能夠學會用油畫棒間隔涂色。
2、掌握正確的涂色方法。
活動準備:幼兒用書《寶寶的小襪子》
活動過程:幼兒在用書上涂上自己喜歡的顏色。教師巡視指導。
活動三:圖書角
教育幼兒要愛護圖書,并引導他們要懂得和其他小朋友分享自己的圖書。
下午活動一:
區域活動:棒棒糖
材料:彩泥(紅、黃、白三種顏色)、不同長短的小棒
方法:
1、將三種顏色的彩泥分別搓成圓子狀,比比圓子的大小,按大小排隊
2、再選用相應的小棒分別戳進三種顏色的圓子里,即最長的小棒戳進最大的圓子里,最短的小棒戳進最小的圓子里
3、說說哪根棒棒糖最大或最小,并按棒棒糖的大小排序
活動二:圖書室
組織幼兒到圖書室看圖書,鞏固一頁一頁往后翻。
周五
晨間活動:室內:桌面玩具
室外: 趕小豬、大皮球
晨會:教育幼兒活動時注意安全。
上午活動:我和布娃娃
活動一:布娃娃要睡覺
活動目標:
4、在游戲情景中,感知、區分物體的大小,并會按順序排列。
5、樂意在教學活動中動手操作。
活動準備:
每人三個大小不同的娃娃、小床、奶瓶(可以用圖片代替)。
活動重點:讓幼兒樂意在教學活動中動手操作。
活動過程:
1、哄娃娃:
(1)、出示布娃娃。
——“小搖籃里睡著幾個小娃娃?”(3個)
“這些布娃娃睡在一張床上可能太擠了,所以都哭了怎么辦呢?”(讓我們來抱抱它。)