小班第七周教育活動方案（周三至周五）
——“你有幾只小腳？”
“小腳會做什么？”
“小腳會走路，會跑步，它的本領怎么樣？”
（3）、教師將小腳的一段再念一遍。
師生一起念兒歌，邊念邊做動作。
3、改編兒歌；
（1）、教師帶領幼兒看照片。
——“照片上的你在干什么？”
“你的小手還有什么本領？”
（2）、教師根據幼兒說的小手的本領改編兒歌的內容，并與幼兒一起念。如“我有兩只小小手，會畫畫，會穿衣，我的小手本領大。”
——“你的小腳還有什么本領？”
（3）、教師根據幼兒說的小腳的本領，改編兒歌的內容，并與幼兒一起念。
附：兒歌
小手和小腳
我有兩只小小手，
會洗臉，會梳頭，
我的小手本領大。
我有兩只小小腳，
會走路，會跑步，
我的小腳本領大。
活動二：寶寶的小襪子
活動目標：1、指導幼兒能夠學會用油畫棒間隔涂色。
2、掌握正確的涂色方法。
活動準備：幼兒用書《寶寶的小襪子》
活動過程：幼兒在用書上涂上自己喜歡的顏色。教師巡視指導。
活動三：圖書角
教育幼兒要愛護圖書，并引導他們要懂得和其他小朋友分享自己的圖書。
下午活動一：
區域活動：棒棒糖
材料：彩泥（紅、黃、白三種顏色）、不同長短的小棒
方法：
1、將三種顏色的彩泥分別搓成圓子狀，比比圓子的大小，按大小排隊
2、再選用相應的小棒分別戳進三種顏色的圓子里，即最長的小棒戳進最大的圓子里，最短的小棒戳進最小的圓子里
3、說說哪根棒棒糖最大或最小，并按棒棒糖的大小排序
活動二：圖書室
組織幼兒到圖書室看圖書，鞏固一頁一頁往后翻。
周五
晨間活動：室內：桌面玩具
室外： 趕小豬、大皮球
晨會：教育幼兒活動時注意安全。
上午活動：我和布娃娃
活動一：布娃娃要睡覺
活動目標：
4、在游戲情景中，感知、區分物體的大小，并會按順序排列。
5、樂意在教學活動中動手操作。
活動準備：
每人三個大小不同的娃娃、小床、奶瓶（可以用圖片代替）。
活動重點：讓幼兒樂意在教學活動中動手操作。
活動過程：
1、哄娃娃：
（1）、出示布娃娃。
——“小搖籃里睡著幾個小娃娃？”（3個）
“這些布娃娃睡在一張床上可能太擠了，所以都哭了怎么辦呢？”（讓我們來抱抱它。）