主題名稱:好玩的磁鐵
活動二:磁鐵寶寶回家 活動目的:1、通過嘗試感知磁鐵的不同形態2、培養幼兒對科學探究的興趣活動形式:集體活動準備:磁鐵、螺絲、區別針、紙片、積木、鐵環、磁鐵小兔若干設計意圖 師幼互動 教育反思 鞏固磁鐵可以吸鐵的特性 通過操作感知能用鐵片感知磁鐵 感知磁鐵與石頭可以用鐵片嘗試分類 一、與幼兒一起鞏固感知磁鐵的吸鐵性。 (一)教師以游戲形式引入介紹材料。 1、介紹常見的磁鐵形狀并說說是什么 2、請幼兒說一說自己是怎樣知道這是磁鐵的。 (二)教師出示形態各異的磁鐵,請幼兒分辨這些是什么。(為幼兒提供輔助材料鐵片) (三)教師幫助幼兒整理歸納 二、請幼兒幫助解決困難幫磁鐵寶寶回家 (一)教師出示磁鐵與石頭,請幼兒想辦法將它們分開,并分類。 (二)教師幫助歸納總結 三、請幼兒在班中找一找哪里有磁鐵? 在上節活動中,幼兒了解了磁鐵的吸鐵性,但對于磁鐵的不同形態不了解,對于教師提供的大塊磁鐵幼兒認為是石頭。于是設計了此次活動。 通過提供材料讓幼兒自己嘗試,及教師的指導幼兒基本認識了生活中常見的磁鐵的形狀。
思維接力棒:在現在的生活中有運用磁鐵制作的交通工具,如磁懸浮列車。