小班繪本：誰拉的便便
目標：1. 有興趣的觀察畫面，在猜猜、找找、說說的過程中，體驗故事情景的趣味性。2. 初步了解上廁所后簡單的衛(wèi)生習慣（擦屁股、提褲子、洗手等）。準備：ppt過程：一.觀察封面，引起興趣——引導幼兒知道“拉便便”是一件很平常的事情。1.教：你看到圖上有誰？（小狗小牛）2.教：他們坐在馬桶上干嘛？你們會拉便便嗎？3.教：你們是什么時候拉便便的？（吃的多了就會拉便便）4. 5.教師小結：原來我們每天都要吃飯飯，每天都要拉便便。誰都不能不吃、不拉。拉便便是一件很平常的事情。二.看看、猜猜、說說——了解不同大小的動物便便的特點1.教：這是誰拉的便便？像什么？2.教：你們都覺得是小老鼠？為什么覺得是小老鼠？3.教：我們一起敲敲門（咚咚咚）幼：咚咚咚，你是小老鼠嗎？4.教：真的是小老鼠，小老鼠是怎么拉便便的？5.教：為什么站著拉便便？（太小了）6.教師小結：原來小老鼠長的小小的，所以它的便便也是小小的，他拉便便的時候是站在馬桶的邊邊上。7.觀察比較便便的大小和小動物的關系。8.教：我們繼續(xù)看，這么多便便，你們覺得都是誰拉的便便？9.教：這些便便哪里不一樣？什么樣的便便是小牛拉的？（小牛的便便像山）10.教：為什么覺得是小羊的？小羊的屁屁怎么樣的？11.教：小狗怎么拉便便的？12.教：小羊和小狗比起來誰大？13.教師小結：原來便便的大小和小動物的大小是有關系的，小動物長的小便便也小，長大大便便也大。三.設疑——知道拉好便便后需要做些什么事1.教：拉完便便要做什么事情��？（沖便便）2.教：還有事嗎？（還要提褲子，不然要羞羞）3.教：要先做的事情是什么？4. 1：擦屁屁 2：提褲子 3：沖馬桶 4：洗手5.教：我們一起看看你們說的對不對。6.教師小結：原來每次拉好便便后我們要擦屁屁，提褲褲，沖水水，洗手手，這樣才是愛干凈的寶貝。四.延伸1.教：有沒有好幾天不拉便便的時候啊？2.教：為什么會好幾天不拉便便？你有什么好辦法？3.教：我來告訴你們，有些小朋友不吃蔬菜就會好幾天不拉便便。（多吃菜菜，吃水果會讓我們身體健康，長得高）4.教：看看小動物們是怎么樣的？5.教：那祝我們的小朋友們也多吃蔬菜水果做個健康的孩子。五.結束1.教：我們學會一首好聽的歌《紅蘋果》，現(xiàn)在我們一邊唱一邊去采水果吧。