小班繪本:誰拉的便便
目標:1. 有興趣的觀察畫面,在猜猜、找找、說說的過程中,體驗故事情景的趣味性。2. 初步了解上廁所后簡單的衛(wèi)生習慣(擦屁股、提褲子、洗手等)。準備:ppt過程:一.觀察封面,引起興趣——引導幼兒知道“拉便便”是一件很平常的事情。1.教:你看到圖上有誰?(小狗小牛)2.教:他們坐在馬桶上干嘛?你們會拉便便嗎?3.教:你們是什么時候拉便便的?(吃的多了就會拉便便)4. 5.教師小結:原來我們每天都要吃飯飯,每天都要拉便便。誰都不能不吃、不拉。拉便便是一件很平常的事情。二.看看、猜猜、說說——了解不同大小的動物便便的特點1.教:這是誰拉的便便?像什么?2.教:你們都覺得是小老鼠?為什么覺得是小老鼠?3.教:我們一起敲敲門(咚咚咚)幼:咚咚咚,你是小老鼠嗎?4.教:真的是小老鼠,小老鼠是怎么拉便便的?5.教:為什么站著拉便便?(太小了)6.教師小結:原來小老鼠長的小小的,所以它的便便也是小小的,他拉便便的時候是站在馬桶的邊邊上。7.觀察比較便便的大小和小動物的關系。8.教:我們繼續(xù)看,這么多便便,你們覺得都是誰拉的便便?9.教:這些便便哪里不一樣?什么樣的便便是小牛拉的?(小牛的便便像山)10.教:為什么覺得是小羊的?小羊的屁屁怎么樣的?11.教:小狗怎么拉便便的?12.教:小羊和小狗比起來誰大?13.教師小結:原來便便的大小和小動物的大小是有關系的,小動物長的小便便也小,長大大便便也大。三.設疑——知道拉好便便后需要做些什么事1.教:拉完便便要做什么事情?(沖便便)2.教:還有事嗎?(還要提褲子,不然要羞羞)3.教:要先做的事情是什么?4. 1:擦屁屁 2:提褲子 3:沖馬桶 4:洗手5.教:我們一起看看你們說的對不對。6.教師小結:原來每次拉好便便后我們要擦屁屁,提褲褲,沖水水,洗手手,這樣才是愛干凈的寶貝。四.延伸1.教:有沒有好幾天不拉便便的時候啊?2.教:為什么會好幾天不拉便便?你有什么好辦法?3.教:我來告訴你們,有些小朋友不吃蔬菜就會好幾天不拉便便。(多吃菜菜,吃水果會讓我們身體健康,長得高)4.教:看看小動物們是怎么樣的?5.教:那祝我們的小朋友們也多吃蔬菜水果做個健康的孩子。五.結束1.教:我們學會一首好聽的歌《紅蘋果》,現(xiàn)在我們一邊唱一邊去采水果吧。