北師大版《做家務》教學實錄反思
點評人:劉小兵(江西青山湖區教育局教研室)
〖編者點評〗
1.本課結合生活的具體情境,學習2的乘法口訣,突出了“數數(操作)—填表—列式—編口訣”的探究過程與學法結構,學生一旦掌握了學習過程的結構,就能提高學習后續乘法口訣的自主性和主動性。填表之后,可以加強感受一下表中數值對應的規律,培養數感。
2.練習第15頁第3題時,如果讓每一個同學先獨立完成,再同桌互評,及時知道對錯,進行訂正,這樣會不會比“選兩組同學進行接力,其他同學當評委”學得更扎實,教學效率也更高些?