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期初復習

期初復習

教學內容:
復習一年級第二學期知識(暑假作業
教學目的:
1、針對學生的學習心理特點,在學習新知識前,進行相應的復習,以達到鞏固目的。
2、在觀察、討論中逐步發展學生自主探索、思考的意識和能力。
3、能綜合運用知識解決生活中相關的實際問題,體會數學的作用,發展應用數學的意識。
教學重點:讓學生通過觀察,自主探究,獨立解決數學問題。
教學難點:讓學生通過觀察、討論和自主探究,能用自己的數學語言提出數學問題。
教學對策:多給予學生思考、討論和交流機會,特別是一些質疑較多的問題,鼓勵其發表自己的觀點。
教學準備:寒假作業、實物投影等。
教學過程:
一、導入
談話:一個暑假過去了,現在老師最想知道的是你們在暑假中過得怎樣?開不開心?
生:開心。
師:那么你們又是怎樣過的呢?能說給老師聽聽嗎?
學生特別愿意把自己的快樂和老師分享,他們十分積極的舉手向老師訴說自己是怎樣過年的。
[充滿誘惑力的導入,讓學生似乎又回到假期中]
二、復習
談話:可別忘記,暑假中大家還做了一樣事,那就是……完成我們的暑假作業!(教師拿出暑假作業)今天這堂課啊,我們先別急著學習新知識,先來檢查檢查自己的假期作業完成的怎樣?為后面學新知識開個好頭,好嗎?
1、口算(每課練習都是先做口算,今天我們也從口算開始復習)。
出示13-9= 11-8= 12-7= 14-6= 11-5= 12-3=
54-30= 88-40= 48-20= 33+40= 23+20= 58+30=
23+5= 33+7= 68+7= 79-8= 78-8= 72-6=
46+7= 49-6= 73-5= 20+38= 42+9= 61-8=
38-20= 96-7= 7+22= 4+78= 77-9= 34-9=
選擇其中的幾題讓學生說說口算過程,鞏固上學期的口算方法。
練習后,對于口算速度較快正確率較高的小朋友獎勵五角星。
2、填空。
(1)復習數的大小、順序及組成:出示如下題目
56里有( )個十和( )個一。87里有( )個十和( )個一。
100里有( )個十。 3個十加5個一是( )。4個十和2個十合起來是( )。69后面一個數是( ),80前面一個數是( )。
一個兩位數,個位上是2,十位上的數比個位上的數大1,這個數是( )
寫出4個十位上是5的兩位數有( )( )( )( )。個位和十位數字相同的數有()( )( )( )
和60相鄰的兩個數是( )和( )。
(2)出示認識人民幣題目
1元=( )角 10角=( )元 40分=()角 70角=( )元
1元7角=( )角 16角=( )元( )角 85角=( )元()角
28分=( )角( )分 6角5分=( )分
學生事先已經完成,教師給學生一些時間,同桌之間互相交流一下自己的思考方法,然后請個別學生起來發表自己的看法。
3、解決實際問題
(1)家里原有8個蘋果,媽媽買來一些后一共有13個,媽媽又買來幾個?
(2)有一些蘋果,小明吃了4個后,還剩19個,原有多少個蘋果?
(3)鴨有20只,公雞有15只,母雞有8只
小鴨和公雞一共有多少只?
小鴨比母雞多幾只?
母雞比公雞少幾只?你還能提什么問題并列式解決。
學生選擇信息,分析其中的關系并能正確列式。
4、智慧宮:
1)把4、5、6、7、8、9、10、11分別填入( )中。每個數只能用一次
2頁,當前第112
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