練習三(2)
課后反思2:
這節課主要解決實際問題的練習,在練習中出現加法和乘法的對比練習,剛開始出現了加法也用乘法計算。通過對比,學生知道兩個加數不一樣的,不能表示幾個幾,所以不能用乘法計算。只有加數相同,才可能表示幾個幾相加,可以用乘法計算也可以用加法計算。
課后反思3:
在做第8、9兩題時,有個別學生對方法的利用還不明確,因此教師要引導他們在完成后對左右兩題進行比較,通過加法和乘法的聯系和區別進一步理解題目的含義。
第10題的比較方法有很多,可以直接看花壇里的花比較,還可以根據行數和每行的朵數來比較,有些學生還橫著看比較,還可以算出各班的花的總數再比較大小,對學生說出的比較方法,教師都要給予肯定。