練習三（2）
課后反思2：
這節課主要解決實際問題的練習，在練習中出現加法和乘法的對比練習，剛開始出現了加法也用乘法計算。通過對比，學生知道兩個加數不一樣的，不能表示幾個幾，所以不能用乘法計算。只有加數相同，才可能表示幾個幾相加，可以用乘法計算也可以用加法計算。
課后反思3：
在做第8、9兩題時，有個別學生對方法的利用還不明確，因此教師要引導他們在完成后對左右兩題進行比較，通過加法和乘法的聯系和區別進一步理解題目的含義。
第10題的比較方法有很多，可以直接看花壇里的花比較，還可以根據行數和每行的朵數來比較，有些學生還橫著看比較，還可以算出各班的花的總數再比較大小，對學生說出的比較方法，教師都要給予肯定。
教學內容: 教材第20頁練習三5～10題。教學目的：1、使學生進一步熟悉乘法應用題的數量關系。加深理解加法應用題和乘法應用題的聯系和區別，鞏固應用題的解題思路，正確地解答已學過的應用題。...
教學內容：教材第19頁練習三1～4。教學目的：使學生熟記6的乘法口訣，正確熟練地進行口算。教學準備：口算卡片，實物投影儀。教學過程：一、揭示課題。上節課我們學習了什么內容？（6的乘法口訣）今天我們上一堂6的乘法口訣的練習課。...
教學要求：1、讓學生學會通過放聲讀草稿來找出文章的毛病并加以修改的方法。2、通過誦讀積累語言和語感，培養學生的感悟能力。教學重點：讓學生學會通過放聲讀草稿來找出文章的毛病并加以修改的方法。...
教學要求：1、領會李玉和被捕后一段唱詞的弦外之音，抄寫跟戲曲有關的成語；2、練寫鋼筆字，引導學生欣賞行款布局的美觀，體會每個字間架的勻稱、合理；3、讀懂《幸福》這首小詩，理解幸福的真諦，并學習續寫；4、學寫毛筆字；5、口語訓練...
教學內容：教科書第33頁教學目標：進一步提高學生口兩位數減整十數或一位數的能力,提高口算的正確率.教學過程:復習.1.口算: 83—20 = 76—50 = 65—30 = 83—3 = 76—5 = 65—3 =先比一比每一組的兩道題有什么不同?再算一算,每一個同學自...
教學目的：分辨前鼻韻母和后鼻韻母，能正確、流利的讀繞口令。認識部首，了解部首的演變過程及意義，并練習寫。練習按一定的順序排列詞語。熟記成語。第一課時第一題指名讀題目。引導學生進一步明確題目要求。...
教學目標 1.用鋼筆描紅一段話。 2.認識部首的意義，并寫出屬于這個部首的字。 3.在括號里選擇能夠和后面的名詞相搭配的動詞。 4. 練習修改不通順的句子。 5.熟記12條成語。 6.讀背古詩《竹里館》。...
《分香蕉》教學反思 本節課的教學目標是：結合平均的具體情境與經驗，抽象出除法算式，掌握除法算式的讀法、寫法，并認識除法算式的各部分名稱。會用除法算式表示并解釋平均分的具體過程。...
教學內容：北師大版二年級數學上冊第八單元第一課時《長頸鹿和小鳥》教學目標：1、知識目標：進一步學習用乘法口訣求商，熟練并運用6—9的乘法口訣求商，進一步體會除法與乘法的內在聯系。...