分糖果教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)（上冊(cè)）第四單元第36－37頁“分糖果”。教學(xué)目標(biāo)：
1、在分糖果、分花生的過程中體會(huì)平均分的含義，通過分花生體會(huì)將較大數(shù)目進(jìn)行平均分的方法。同時(shí)通過小組學(xué)習(xí)培養(yǎng)的動(dòng)手操作能力及學(xué)生的合作意識(shí)。
2、通過小組學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力及學(xué)生的合作意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握將物體平均分的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：如何將數(shù)目較多，不能一次分完的物體進(jìn)行平均分。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、糖果、花生、統(tǒng)計(jì)表。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
導(dǎo)語：同學(xué)們知道今天是什么日子嗎？（不知道）今天呀，是智慧爺爺?shù)纳眨πΑ⑻詺膺�有機(jī)靈狗都來為智慧爺爺慶祝生日呢！智慧爺爺可高興啦！忙拿出糖果招待他們。他聽說我們班的小朋友平時(shí)特別愛動(dòng)腦筋，所以還專門讓我捎來一籃糖果送給大家呢！你們高興嗎？智慧爺爺說啦，讓我把這些糖果一定要平均分給每個(gè)小朋友，這么多的糖果該怎么分呢？下面我們就一起來想辦法分一分，好嗎？（板書課題：分糖果）
二、參與活動(dòng)，體驗(yàn)平均分的過程
活動(dòng)一：全班分糖果
1、討論分糖果的方法
2、把糖果分給各小組長(zhǎng)
3、觀察統(tǒng)計(jì)表，引導(dǎo)學(xué)生思考：我們一共分了幾次才將糖分完？每一次是怎樣分的？最后平均每個(gè)小組分到多少塊糖？
4、教師小結(jié)：把數(shù)目較多的物體進(jìn)行平均分時(shí)，難一次分完，這時(shí)候我們就可以分為幾次來分，直到分完為止。
活動(dòng)二：小組分糖果
1、以小組為單位，將20塊糖平均分給每個(gè)同學(xué)，并把分的過程記錄在每個(gè)小組的“分糖果”的統(tǒng)計(jì)表內(nèi)。
2、小組匯報(bào)平均分的過程：選擇不同分法的小組匯報(bào)，展示統(tǒng)計(jì)表幫助理解平均分的過程。
3、質(zhì)疑問難：為什么有的小組每個(gè)同學(xué)分到5塊，有的小組每個(gè)同學(xué)分到6塊，還有的小組分到10塊呢？（總數(shù)相同，平均分的份數(shù)不同，每份的數(shù)目就不相同，為下面學(xué)習(xí)除法算式做了鋪墊）
4、滲透德育教學(xué)：怎樣才能使全班每個(gè)同學(xué)分到的糖果一樣多？（讓分得比較多的同學(xué)回答，引導(dǎo)說出：把多出的糖果送給老師）
活動(dòng)三：分花生
導(dǎo)語：剛才同學(xué)們分糖果分得特別好，連智慧爺爺都一個(gè)勁地夸我們呢！瞧，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家他給每個(gè)小組的同學(xué)送來了一袋又香又脆的花生呢，大家想吃嗎？（想）沒問題，不過要先完成以下活動(dòng)。
1、各小組長(zhǎng)取一袋（100顆）花生，平均分給小組內(nèi)的每個(gè)同學(xué)，同時(shí)把分花生的過程記錄在“分花生”這個(gè)統(tǒng)計(jì)表里。
2、學(xué)生匯報(bào)平均分的過程，同時(shí)展示統(tǒng)計(jì)表，比較各個(gè)小組的不同分法，并讓學(xué)生對(duì)不同分法進(jìn)行評(píng)析。
3、繼續(xù)體會(huì)平均分。
將自己分到的花生平均分成2份、3份、4份……看看每份各是多少？在小組里互相說一說。
三、游戲競(jìng)賽，提高思維
導(dǎo)語：同學(xué)們，智慧爺爺在自己的生日里為大家準(zhǔn)備了很多有趣的游戲，如果誰能取得游戲的勝利就可以從智慧爺爺那里得到一份獎(jiǎng)品，你們參加嗎？
1、游戲規(guī)則（板書）：這個(gè)游戲要2個(gè)同學(xué)為一組，將2個(gè)同學(xué)為的花生合在一起，每個(gè)同學(xué)抓一把花生，能平均分成2份得2分，如果還能平均分成3份再得3分，看誰就可以誰到智慧那里領(lǐng)一份獎(jiǎng)品。
2、同桌開始做游戲。
3、匯報(bào)游戲結(jié)果，得分高的同學(xué)要加以獎(jiǎng)勵(lì)。
四、全課總結(jié)，分享成果
同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課里，學(xué)習(xí)了將較多數(shù)量的物體進(jìn)行平均分，還得到了自己親手分的糖果和花生，同學(xué)們一定嘴饞的不得了了吧！下面我們就來品嘗一下！誰能告訴老師是什么味道的嗎？智慧爺爺說啦，學(xué)好數(shù)學(xué)，也是這種又香又甜的味道。