乘法口訣（二）教學要求1、經歷在實際情景中提出問題，解決問題的過程，發展應用意識。2、在學習2-5的乘法口訣的基礎上，編制6-9的乘法口訣，在探索規律的基礎上記清6-9的乘法口訣。4、能正確地運用口訣計算表內乘法，解決實際問題。...

乘法口訣（二）教學要求1、經歷在實際情景中提出問題，解決問題的過程，發展應用意識。2、在學習2-5的乘法口訣的基礎上，編制6-9的乘法口訣，在探索規律的基礎上記清6-9的乘法口訣。4、能正確地運用口訣計算表內乘法，解決實際問題。...

乘法口訣（二）教學要求1、經歷在實際情景中提出問題，解決問題的過程，發展應用意識。2、在學習2-5的乘法口訣的基礎上，編制6-9的乘法口訣，在探索規律的基礎上記清6-9的乘法口訣。4、能正確地運用口訣計算表內乘法，解決實際問題。...

尚美課堂教學模式——數學“五段”教學導學案年級二年級備課教師教學課題1的乘法口訣教學內容教科書第8頁上的例3，完成課堂活動和練習二中3—7題。...

復習內容：課本第35頁~36頁的內容，和復習。復習目標：1、讓學生在具體的情境中體會除法運算的含義。2、會讀、寫除法算式，知道除法算式各部分的名稱。3、使學生初步認識乘、除法之間的關系。能夠比較熟練地用2~6的乘法口訣求商。...

1.引導學生們通過直觀的實物圖和乘法的含義，編出6的乘法口訣.2.在編口訣的過程中，引導學生們找出6的乘法口訣的規律，初步熟記6的乘法口訣，會用乘法口訣正確求積.3.初步培養學生抽象概括能力和類推能力，培養學生們的學習興趣.教學重點...

教學內容:書本55頁的例4及相應的“做一做”，練習十二的第1題教學目的:1、 使學生知道4乘法口訣的來源，初步記住4的乘法口訣。2、 初步會計算4以內的兩個數相乘教學重點、難點：1是使學生熟記4的乘法口訣，能夠比較熟練地進行乘法計算。...

教學內容：課本p84例6及練習十相應的練習。教學目標：1、理解9的乘法口訣的來源，并能根據乘法的意義正確推導出9的乘法口訣。2、初步記住9的乘法口訣，并運用口訣熟練的進行計算。3、培養初步的遷移類推能力和分析、綜合的能力。...

一、教學目標 1、在情境中引導學生通過自主探索，合作交流，理解乘法意義，編制7的乘法口訣。2、在活動中引導學生熟記7的乘法口訣，會用7的乘法口訣解決簡單的實際問題。...

一、教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》二年級上冊p51“5的乘法口訣”。二、教學準備：卡片若干張。三、教學流程：1、猜一猜提示一：每個星期一早上升旗儀式的時候都能看到的。提示二：紅色的。...

教學目標：1、進一步理解乘法的意義。2、根據算式編出。3、背出。4、會讀、會寫并會運用6的乘法口訣。5、培養學生的口頭表達能力。教學重點：根據算式編出。教學難點：會讀、會寫并會運用6的乘法口訣。...

教學目標1.引導學生們通過直觀的實物圖和乘法的含義，編出.2.在編口訣的過程中，引導學生們找出的規律，初步熟記，會用乘法口訣正確求積.3.初步培養學生抽象概括能力和類推能力，培養學生們的學習興趣.教學重點在理解的基礎上熟記乘法口訣...

教材說明：本課題選取于蘇教版第三冊第二單元——乘法口訣（一）。在這一單元中，學生已經學習了1-4的乘法口訣，積累了編制乘法口訣的部分經驗，這為新課學習奠定了基礎。...

教學內容：本內容是二年級上冊第51頁一、教材分析[教學主要內容]從學生的生活經驗和知識基礎出發，以乘法的初步認識作基礎，引入5的乘法口訣，歸納5的乘法口訣時，出現相關的兩個乘法算式引出口訣，結合乘法的意義通過直觀明白口訣的來源...

教學目標：1.結合具體情境，經歷發現數學信息、提出問題并用7的乘法口訣解答簡單問題的過程。2.運用7的乘法口訣解決簡單問題，正確計算7以內的乘法。3.增強學習數學的興趣，感受數學學習的樂趣。...