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認識半時教學設計

認識半時教學設計


師:小豬到最后為什么這么傷心呢?
師:你能把它串成一個故事說給大伙兒聽嗎?
師:最后,你想跟小豬說什么呢?
生匯報(要學會合理安排時間,珍惜時間等。)
2、拓展練習:
請為根據所示的時間為鐘表上補出所缺的指針。

3、總結:同學們,通過這節課,你們都收獲了什么?(生說)該怎樣認半時呢?(分針   指著6,時針過了幾就是幾時半)
4、升華
師:時間過得真快,一節課就快要結束了,我們不僅要學會認識時間,還要學會遵守時間,合理安排時間,好好珍惜時間。時間與我們的生活密不可分,我們一起來和時間做朋友吧!

2頁,當前第212
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  • 《數的初步認識》教案(通用15篇)

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  • 7的認識(精選13篇)

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