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我們贏了

發(fā)布時(shí)間:2017-04-03

我們贏了

教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)與技能:

1.結(jié)合生活實(shí)際,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)鐘面,認(rèn)識(shí)時(shí)、分,知道1時(shí)=60分鐘。

2.會(huì)正確認(rèn)、讀、寫(xiě)鐘面上的時(shí)間。

過(guò)程與方法:

通過(guò)觀察、操作、交流、實(shí)踐,在活動(dòng)中主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀:

培養(yǎng)學(xué)生遵守和愛(ài)惜時(shí)間的習(xí)慣和良好的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分,知道1時(shí)=60分。

教學(xué)難點(diǎn):會(huì)認(rèn)識(shí)時(shí)間,初步建立時(shí)間觀,養(yǎng)成遵守和愛(ài)惜時(shí)間的良好習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備:鐘面、掛鐘、多媒體課件、學(xué)生每人一個(gè)學(xué)具鐘

教學(xué)流程:

 一、創(chuàng)設(shè)情境

師:XX年在我國(guó)首都北京將迎來(lái)一場(chǎng)大喜事,你們知道是什么嗎?

    多媒體出示:我國(guó)“申奧成功”畫(huà)面。

師:申辦奧運(yùn)會(huì)是我國(guó)人民盼了多少年的事了,現(xiàn)在終于申辦成功了,我們贏了。   (板書(shū)課題:我們贏了)

師:讓我們一起記住這個(gè)偉大的歷史時(shí)刻吧!(全班齊讀申奧成功時(shí)間:XX年 7月13日晚上10時(shí)零8分。)

 二、構(gòu)建新知.

  1、 看一看——認(rèn)識(shí)鐘面.

  師:請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真仔細(xì)地觀察這個(gè)鐘面,在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō):關(guān)于鐘面你知道些什么?

  生:討論,匯報(bào)。

     (鐘面上有時(shí)針、分針、秒針,有12個(gè)數(shù)字,有12個(gè)大格和60個(gè)小格。)

    師:有60個(gè)小格,有誰(shuí)愿意告訴大家你是怎么數(shù)出有60個(gè)大格 的?

    生:匯報(bào)交流。

    2、說(shuō)一說(shuō)——認(rèn)識(shí)時(shí)、分。

  師:現(xiàn)在分針要出發(fā)了,同學(xué)們注意了。

          你發(fā)現(xiàn)了什么?(你還知道什么?)   

    生:匯報(bào)(分針走一小格的時(shí)間是1分。)

        (屏幕顯示分針走一小格的時(shí)間是1分。)

    師:分針走一小格的時(shí)間是1分。那分針走一大格呢?

       (演示分針走5分鐘的過(guò)程)

    師:那分針走一圈呢?

    生:交流匯報(bào)。

  師:那我們的時(shí)針又是怎樣走的呢?

   演示:時(shí)針走一大格,也就是從一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字的時(shí)間是1小時(shí),

        3、認(rèn)識(shí)時(shí)、分的關(guān)系。

   師:通過(guò)剛才同學(xué)們觀察鐘面,我們已經(jīng)了解了鐘面上很多的知識(shí),那么你們還知道什么?

     下面我們繼續(xù)觀察大屏幕演示。(屏幕演示鐘面上分針走一圈時(shí)針正好走一大格)

   師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才看到的分針和時(shí)針是怎樣走的?

   生:匯報(bào)。

      (分針走一小格是1分,時(shí)針走一大格是1時(shí).)

    (分針走一圈,時(shí)針正好走一大格.)

  師:那么分針走一圈是多少分呢?你是怎么知道的?

   師:分針走一圈是60分,時(shí)針走一大格是1時(shí),從中你發(fā)現(xiàn)了什么?

  生:1時(shí)=60分.(師板書(shū):1時(shí)=60分)

   師:請(qǐng)同學(xué)們拿出題卡,根據(jù)我們剛才討論的結(jié)果,請(qǐng)你獨(dú)立把它填完整。

       生填后,班級(jí)交流反饋

   4、讀讀寫(xiě)寫(xiě)鐘面上的時(shí)刻。

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