北師大版小學二年級上冊數學第一單元教案
實踐
應用
1.3+3+3+3+3+=15 2.3+3+3+3+3+3 3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=？ 3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=？ 3.3+…………………………+3=？ 麻煩 1.談話：秋天到了，蘋果成熟了。看這里有許多又紅又大的蘋果，一共多少個呢？列出加法算式 2.5盤蘋果是5個3相加，那么6盤，10盤，15盤呢？你能列式嗎？ 1.求50盤蘋果有多少，你會算嗎？能列式嗎？ 2.總結談話：這時候用乘法會比較簡單通過解決實際問題設置懸念培養學生求知欲望
小結
學生盡情暢談你對本節課有什么收獲？作業設計
板書設計
數一數
熊貓圖 方格圖 5+5+5=15（個） 10+10+10=30 3+3+3+3+3=15（個） 3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=30 …… …… 圓片圖 蘋果圖 6+6+6+6=24（個） 3+3+3+3+3=15 4+4+4+4+4+4=24（個） ……課后反思
教學課題兒童樂園課時進度1課型特點新 授教學目標1、使學生理解乘法的含義。2、認識乘號“×”，初步掌握乘法算式的讀法和寫法，知道乘法與加法的關系。3、使學生認識乘法算式各部分的名稱。4、通過加法與乘法關系的教學，使學生了解各部分數學知識的聯系與區別，發展與轉化。教學重點掌握乘法算式的讀法、寫法以及各部分名稱。教學難點體會加法與乘法的聯系，初步理解乘法的意義。教學（具）準備兒童樂園掛圖
教學過程
教學步驟學生活動
教師活動及重點關注
設計意圖情景創 設1.觀察、數一數并且能列式 燈管：2+2+2+2=8 同學：7+7+7+7+7=35
2.認真傾聽
1、談話：上節課，我們通過數熊貓、圓片、方格、蘋果列出了相同加數的連加算式，現在我們就來數一數身邊的物體，列出相同加數的算式。 2、說明：像這樣的加法問題在我們日常生活中很多，但我們用連加的方法來計算會感到很麻煩，今天我們就來一同學習簡便的運算方法檢查上節課的學習情況，同時提示課題問題探究1.獨立觀察畫面，在小組內說一說觀察到的內容2.根據觀察到內容列算式
3.認真傾聽，讀乘法算式，了解各部分名稱
4.獨立解決后3個問題 5.匯報思考過程以及所列出的乘法算式 1.（出示兒童樂園圖）談話：兒童樂園里可熱鬧了，誰能說一說，你在畫面上看到了什么？ 2.提問：你能根據畫面內容提出哪些問題？怎樣列式？小組說一說