看望老人
②你能為小兔設計一條送信的路線嗎?
(學生獨立思考,并在書上標出自己設計的路線)
③借助實物投影儀,讓學生展示結果邊說自己設計的路線,邊用彩筆演
示過程
④請你幫小兔算一算,送完信,小兔回到家一共走了多少米?
⑤借助實物投影儀,讓學生展示自己的結果
⑥我們看了幾個小朋友設計的路線,你覺得誰設計的更好一些,為什
么?
4、剛才你們在路線圖中能夠很好的分辨東南西北,那請你看一看現在你所在的教室,你能告訴我哪是東、南、西、北、嗎?(復習教室中的方向)
四、課堂小結
師:今天,你有什么收獲?你做了哪些有意義的事?
生1:學到了只要我們確定了方向和距離,就能到達正確的位置,幫助小朋友找到敬老院……
生2:我會找根據路條找方向了。
生3:我會敘述走的路線。
五、總結并布置作業
師:請你回家后和你的爸爸媽媽說一說,你每天放學回家的路線。
板書:
看望老人(簡單路線圖)
小紅向(西)走(60)米到敬老院。
小明向(北)走(20)米,再向(東)走(50)米到敬老院。
小剛向(東)走(30)米,再向(北)走(50)米到敬老院。