二年級數(shù)學(xué)下冊第四單元教案
（2） 要求學(xué)生熟練應(yīng)用乘法口訣求商，同時學(xué)會有序地思考問題的方法。
2、 游戲形式做第64頁第2題
3、 學(xué)生獨立完成第65頁第4、6題
4、 做第65頁中第5題
四、回顧全課，總結(jié)提高
五、隨堂練習(xí)
第九課時 整理和復(fù)習(xí)（二）
教學(xué)內(nèi)容：
課本p63頁第2題，練習(xí)十四第7～10題
教學(xué)目標(biāo)：
1、 讓學(xué)生會綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決簡單的或稍復(fù)雜的實際問題，在解決問題的過程中使學(xué)生學(xué)會轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)方法。
2、 注重引導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)學(xué)思想和方法觀察生活中現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)重點：
1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握倍的概念。
2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的計算習(xí)慣。
教學(xué)難點：
利用混合運算并進(jìn)行逆向推理的練習(xí)，并用多種解決方案。
教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影、主題圖
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，談話引入
二、合作交流，探求新知
1、 教學(xué)第63頁主題圖
師：你看懂了什么？
2、 學(xué)生自我搜集信息，提出問題，解決問題（出示第66頁第8題的主題圖）
三、知識應(yīng)用，體驗成功
1、 學(xué)生做第64頁的第3題
2、 學(xué)生獨立完成第65頁第7題
3、 第66頁的第9題
讓學(xué)生根據(jù)題目的要求，同桌的兩人進(jìn)行猜數(shù)活動。
4、 做第66頁中第10題
四、課堂小結(jié)：