二年級上冊第八單元乘法口訣和口訣求商教案2
第1課時
教學目標：1.使學生進一步熟練連乘、連除、乘除混合運算的運算順序，并能正確地進行計算。 2.在解決問題的過程中，熟練乘法口訣。 3.提高學生分析問題、解決問題的能力。 重點與難點：在解決問題的過程中，進一步熟練乘法口訣，正確計算連乘連除、乘除混合運算式題。課前準備：光盤板塊
教師活動
學生活動
教學目標及達成情況
一、揭題 我們已經學完了表內乘、除法。今天這節課，我們主要來復習表內乘、除法。通過復習，希望每個小朋友能更加正確、熟練的口算表內乘、除法。 二、 口訣 1、指名背。 2、完成練習九第1題。 指名背。 2、完成練習九第1題。在乘法口訣表中找到積是十二的口訣，并列出相應的算式。 采用多種形式回顧并記憶口訣。 三、乘、除法口算練習 1、請學生在乘法口訣表中找到積是十二的口訣，并列出相應的算式。再說說積是18、36的乘法算式。 2、完成練習九第2題。（3）我們可以怎樣來口算乘、除法？ 3、完成練習九第3題。 4、完成練習九第4題。你認為在筆算加法、減法、乘法和除法是要注意些什么呢？ 5、完成練習九第5題。你發現了什么規律？ 再說說積是18、36的乘法算式。（1）學生獨立完成。（2）指名說說有錯的幾題的計算過程。 依據算式說出得數，反過來，根據計算步驟說出綜合算式，幫助學生進一步理解運算順序。 在計算、比較大小的過程中，熟練連乘、連除、乘除混合運算的計算。 三、 全課總結 這節課復習了乘法口訣和乘、除法計算，在計算時要用準口訣，平時要多加練習，把表內乘、除法算得又快又好。 課題：練習六2第2課時
教學目標：1.進一步熟練掌握7的乘法口訣和用相應的口訣求商的方法，在應用口訣的過程中熟記7的乘法口訣。 2.能聯系實際，在不同的問題情境中熟練7的乘法口訣。 重點與難點：1.熟記7的乘法口訣。 2.正確進行乘、除法的豎式計算。課前準備：配套光盤板塊
教師活動
學生活動
教學目標及達成情況
一、解決問題 1、第8題。觀察三題答案，有何關系？ 2、第9題。培養學生提問題的能力，引導他們理解用除法計算的問題是怎樣的，要學會理解題目的含義。 3、第10題。這題既可以用除法來解決，也可以用乘法來解決。 4、第11題。要弄清已知條件和所求問題。 5、第12題。 引導學生仔細觀察圖，理解三題所表達的不同含義，自己解決問題。引導學生去實踐操作，得出答案。 先讓學生看圖說說題中的條件和問題，充分理解題意，啟發學生思考解決問題的方法。 引導學生具體說說解答每個問題的思考過程， 仔細觀察圖，說說圖中所表示的意思，列式解答。 進一步熟記7的乘法口訣，做到“脫口而出”。為下面的解決問題做好充足的準備。 理清解決問題的基本框架，為更進一步的解決問題能力的提高打下基礎。 在進行對比訓練的時候，要注意讓學生多交流解題思路，力求讓更多的學生有清晰完整的解題框架。 學生在找尋錯誤的時候，主要讓他們交流錯在哪里，提醒自己在除法筆算時的注意點。 二、找規律 1、第13題。 找出書中所表達的規律，按規律填空。 在這題中要先啟發學生先算車上能坐幾人，再與15人進行比較，并作出判斷，步驟要完整。課題：練習七