二年級上冊第八單元乘法口訣和口訣求商教案2
四、全課總結
這節課你學會了什么?怎樣求商? 課題：用8的乘法口訣求商第2課時
教學目標：1.熟練掌握8的乘法口訣和用相應的口訣求商的方法。2. 提高解決實際問題的能力，并在應用口訣過程中熟記8的乘法口訣。重點與難點：掌握用8的乘法口訣求商的方法，能用8的乘法口訣求商。課前準備：掛圖板塊
教師活動
學生活動
教學目標及達成情況
一、復習1.口算：35÷5 30÷6 7÷7 2l÷328÷7 9÷3 15÷5 42÷6提問：通過以上的練習，誰來說一說我們是怎樣求商的?2.口算：（ ）×8＝64 ( )×4＝32 ( )×7=56完成想想做做第七題，集體校對。選幾題請學生們說說是怎樣計算的.以上幾題分別讓學生們說說是怎樣想的?復習8的乘法口訣時，盡量引導多的學生參與練習，幫助學生熟記8的乘法口訣。 二、新授1.出示想想做做第8題。 提問：通過剛才的練習，這幾道除法算式，我們可以用什么方法來計算？（揭示課題并板書：用8的乘法口訣求商）2.小結：計算時要根據多少除以幾的算術，先背口訣，根據口訣幾和幾相乘得多少，求出除法算術的商，也可以看除想乘來計算。(1)請學生根據已有的知識、經驗，獨立完成。 (2)請學生說說每題的計算過程。三、鞏固練習1.練習：64÷8=（ ）40÷5=（ ）（ ）八六十四 （ ）四十2.完成想想做做第9題。提問：為什么可以寫出這兩道除法算術？3、完成想想做做第10、11題。教師規定時間，4、完成想想做做第12題。做8條裙子用布16米。平均每條裙子用布多少米？（1） 這一題用什么方法做。（2） 為什么用這種方法做。（3） 具體說說原因。同桌練習：根據一句8的乘法口訣說出兩道除法算式。比一比誰做得又對又快。集體校對。在解決問題的練習中，出示比較題，讓學生在比較中了解題目的解題結構，熟悉數量關系，進一步提高解決問題的能力。 四、總結今天這節課學習了什么？怎樣用8的乘法口訣求商？