《總復(fù)習(xí)——找規(guī)律與統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
(三)二人小組每人按規(guī)律寫出幾個(gè)數(shù)或者圖形,讓同桌接著寫或者畫下去。(練習(xí)本)
二、復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)
(一)、我們學(xué)過關(guān)于統(tǒng)計(jì)的哪些知識(shí)?
(二)、復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)
1、出示課本的第127練習(xí)二十四的第15題。
問:圖中統(tǒng)計(jì)的是什么?(5種動(dòng)物的體重)
從圖中你知道了什么?先獨(dú)立說一說,再派請(qǐng)代表發(fā)言。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成統(tǒng)計(jì)表。
從統(tǒng)計(jì)表中你發(fā)現(xiàn)了什么?(用自己的話隨便發(fā)表意見)
完成題目提出的問題。
你還能提出什么問題?先自己思考提問題,然后告訴同桌的同伴,之后請(qǐng)同學(xué)在班上提問題,學(xué)生解決問題。
2、完成第122頁的第15題。
(1)、課前讓學(xué)生進(jìn)行1分鐘跳繩,記錄好自己1分鐘能跳繩多少下。進(jìn)行對(duì)原始數(shù)據(jù)的收集。
(2)出示統(tǒng)計(jì)表。問:表中記載了哪幾方面的內(nèi)容?這是一張什么統(tǒng)計(jì)表?
(3)討論收集數(shù)據(jù)的方法。
(4)根據(jù)討論的結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集和整理。可以用舉手的方法,也可以用站起來的方法,還可以跑到講臺(tái)前面來,全班一起統(tǒng)計(jì)。
(5)完成統(tǒng)計(jì)表。
(6)分析統(tǒng)計(jì)表。先小組合作討論,在小組中得出結(jié)論后再在班上進(jìn)行交流。
三、課堂小結(jié)和評(píng)價(jià)。