加、減法算式中各部分之間關系應用的練習（精選2篇）
加、減法算式中各部分之間關系應用的練習 篇1
教學內容：教材第92～93頁練習十七第10～15。
教學要求：使學生進一步鞏固加、減法算式中各部分之間的關系，能應用加、減法算式中各部分之間的關系，用不同的方法，驗算加、減法的計算，能比較熟練地求出加、減法算式里的x。
教學過程 ：
一、復習
1. 提問：誰能說一說加法算式中各部分之間的關系？減法算式中各部分之間有什么關系？
2. 應用這些關系可以驗算加、減法算得對不對，還可以求加、減法算式里的x。這節課，我們就來練習加、減法算式中各部分之間關系的應用。（板書課題）
二、練習驗算
3. 做練習十七第10題第1題。
（1） 提問：計算加法時，可以用哪兩種方法驗算？指名一人板演，集體訂正。
4. 做練習十七第10題第2題。學生板演，集體訂正。提問：第一種驗算方法的根據是什么？第二種驗算方法的根據是什么？
三、練習求未知數x。
5. 做練習十七第12題。提問：第一題對嗎？為什么？要怎樣改正？（求未知數x，每一步都要寫出x=，寫成兩邊相等的式子。并注意每一步的等號都要對齊）第二題對嗎？為什么不對？為什么要用加法來求x？
6. 做練習十七第11題。讓學生填在課本上。
7. 做練習十七第13題第一組題。指名板演，集體訂正。
8. 做練習十七第14題。
四、總結
這節課練習了什么內容？加法算式中各部分之間有什么關系？減法算式呢？指出加、減法計算的驗算方法和求未知數x的方法。
五、課堂作業
練習十七第13 題第二組，第15題。
加、減法算式中各部分之間關系應用的練習 篇2
教學內容：教材第92～93頁練習十七第10～15。
教學要求：使學生進一步鞏固加、減法算式中各部分之間的關系，能應用加、減法算式中各部分之間的關系，用不同的方法，驗算加、減法的計算，能比較熟練地求出加、減法算式里的x。
教學過程 ：
一、復習
1. 提問：誰能說一說加法算式中各部分之間的關系？減法算式中各部分之間有什么關系？
2. 應用這些關系可以驗算加、減法算得對不對，還可以求加、減法算式里的x。這節課，我們就來練習加、減法算式中各部分之間關系的應用。（板書課題）
二、練習驗算
3. 做練習十七第10題第1題。
（1） 提問：計算加法時，可以用哪兩種方法驗算？指名一人板演，集體訂正。
4. 做練習十七第10題第2題。學生板演，集體訂正。提問：第一種驗算方法的根據是什么？第二種驗算方法的根據是什么？
三、練習求未知數x。
5. 做練習十七第12題。提問：第一題對嗎？為什么？要怎樣改正？（求未知數x，每一步都要寫出x=，寫成兩邊相等的式子。并注意每一步的等號都要對齊）第二題對嗎？為什么不對？為什么要用加法來求x？
6. 做練習十七第11題。讓學生填在課本上。
7. 做練習十七第13題第一組題。指名板演，集體訂正。
8. 做練習十七第14題。
四、總結
這節課練習了什么內容？加法算式中各部分之間有什么關系？減法算式呢？指出加、減法計算的驗算方法和求未知數x的方法。
五、課堂作業
練習十七第13 題第二組，第15題。