2A Unit 4 Going about 第六課時
stepscontentsmethodspurpose1練習(xí)冊第十二頁look at the picture and colour the correct words.看圖，給正確的單詞涂色。培養(yǎng)學(xué)生對單詞的理解和認(rèn)讀能力。 activity 5 （exercises ）活動過程 (process)1、教學(xué)輔助(aids)配套練習(xí)冊 2、活動過程（process）stepscontentsmethodspurpose1練習(xí)冊第十四頁listen and match.聽錄音，配對。課堂上完成練習(xí)冊中的練習(xí)，老師可對學(xué)生有適當(dāng)?shù)膶W(xué)法指導(dǎo)。 2練習(xí)冊第十四頁read and circle.圈出不同類詞。 3、任務(wù)后期完成階段（post-task activity section） 在學(xué)生鞏固所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，教師通過創(chuàng)設(shè)情景，提供閱讀材料的手段，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與生活實際相聯(lián)系，并能學(xué)以致用。 activity 1 （reading and filling the blanks ）活動過程 (process)1、教學(xué)輔助(aids)閱讀材料 2、活動過程（process）stepscontentsmethodspurpose1reading and choice教師將一篇關(guān)于交通工具的短文發(fā)給學(xué)生，讓他們根據(jù)上下文的意思選擇正確的單詞完成填空。適當(dāng)補(bǔ)充課外材料，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力。2reading comprehension學(xué)生以兩兩形式閱讀文章，并回答一些問題。通過再次閱讀，提高學(xué)生的閱讀理解能力。 activity 2 （writing a plan ）活動過程 (process)1、教學(xué)輔助(aids)紙張 2、活動過程（process）stepscontentsmethodspurpose1writing a plan讓學(xué)生為自己的假期安排出游計劃，想想自己準(zhǔn)備去哪，怎樣去。創(chuàng)設(shè)實際的情景，使所學(xué)內(nèi)容與生活緊密聯(lián)系。2talking about the plan讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行交流。通過相互交流，使學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。 附件：媒體制作說明2a-u4-p6-1電腦屏幕快速任意切換bus, car, van, train, plane, ferry等圖像。