2A Unit 8 Clothes 第二課時
2a unit 8 clothes盧灣區(qū)第二中心小學(xué) 鮑琤【教學(xué)設(shè)計（teaching design）】 第2課時（2nd period）一、主要新授內(nèi)容(new contents)let’s talk ---i need a new belt. i need a new dress. 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)(objectives)1、在前一教時學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)單詞：belt, dress, shirt.2、能用正確的語音語調(diào)說出i need a new belt.這一新句型，并能用所學(xué)過的服飾類單詞和其他單詞做替換。3、能熟練運用a new … 這一詞組來進行表達，理解new的含義。4、在確保完成基本教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，在口語中導(dǎo)入old, short, small等形容詞,豐富操練的句型和內(nèi)容，使學(xué)生對語言材料的表達更為準(zhǔn)確和真實。 三、教學(xué)建議1、任務(wù)前期準(zhǔn)備階段（pre-task preparation section） pre-task preparation是指我們要求學(xué)生運用目的語（即所學(xué)的語言）進行操練之前，呈現(xiàn)給學(xué)生的語言材料。在這個環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生獲得對即將操練的語言材料的第一次感知。也可以通過對前一課時所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)鞏固，為新授內(nèi)容的教學(xué)做好準(zhǔn)備。 activity 1 （guess）1、教學(xué)輔助(aids)1) 電腦（2a-u8-1）2）屏幕 2.活動過程（process）stepscontentsmethodspurpose1guess:what is this?what are these?看屏幕上出現(xiàn)的剪影，讓學(xué)生猜猜是什么東西，猜對了教師就點擊圖片使其出現(xiàn)彩色的畫面。通過看剪影猜單詞，復(fù)習(xí)前一課時學(xué)過的內(nèi)容，為新課做準(zhǔn)備。2read the words.請學(xué)生讀出這些單詞，然后點擊，使其順序發(fā)生變化，再請其他學(xué)生來讀，多次反復(fù)。通過圖片順序的變化，使學(xué)生不感到單調(diào)，也能使他們更牢固地掌握單詞。 activity 2 （quick response）1、教學(xué)輔助(aids)1) 電腦（2a-u8-2）2）屏幕3) 四張圖片（冬季和夏季圖片各一張，從外面回家和即將出門的圖片各一張） 2.活動過程（process）stepscontentsmethodspurpose1put on or take off?看屏幕中的東西，根據(jù)老師出示的圖片，分別說出put on your …或take off your …例：如果老師出示的是冬季圖片或?qū)⒁鲩T的圖片，就說put on your coat. 如果是夏季圖片或從外面回家的圖片，就說：take off your coat.通過圖片創(chuàng)設(shè)一定的情景，讓學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容判斷該說put on 還是take off，既培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和判斷能力，又起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。 2quick response全體起立，逐步加快速度再做一次剛才的練習(xí)，說錯的同學(xué)就坐下，最后站著的同學(xué)獲勝。速度逐漸加快，可以使學(xué)生思想高度集中，起到活躍氣氛的效果。圖片由教師隨機出示，學(xué)生根據(jù)屏幕上的順序依次說一件服飾。可以先全班練習(xí)，再個別練習(xí)，或請反應(yīng)較快的同學(xué)先做一個示范。 2、任務(wù)中期實施階段（while-task procedure section） while-task procedure，這是指語言技能的習(xí)得過程。其中分為機械性操練和意義性操練兩部分。機械性操練可以讓學(xué)生準(zhǔn)確地模仿、復(fù)說新授的語言，讓他們經(jīng)過從模仿到識記的過程，使新知識由感知、理解、模仿直到儲存。本教時可以先學(xué)新的單詞，再進行句型的教學(xué)，根據(jù)需要設(shè)計相應(yīng)的機械性操練和意義性操練。同時在這個學(xué)習(xí)階段也可以適當(dāng)拓展，進一步地幫助學(xué)生理解和熟悉所學(xué)句型，并創(chuàng)設(shè)不同的情景讓學(xué)生反復(fù)操練。