牛津小學(xué)英語2B Unit 8 第四課時(shí)
activity 1（reading comprehension）1、教學(xué)輔助(aids) 1) 學(xué)生自己班的課程表 2）投影儀 2.活動(dòng)過程（process）stepscontentsmethodspurpose1read and complete the sentences. 看課程表完成句子read and complete.e.g. chinese lesson begins at __.___ lesson begins at 9:30.... ....在真實(shí)的語境中使用語言。2check1.指名1-2名學(xué)生把練習(xí)放在投影儀下校對。2.朗讀完成的練習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口，善于表達(dá)，并注重朗讀訓(xùn)練。activity 2（reading comprehension ）1、教學(xué)輔助(aids)1）投影儀2) 短文2.活動(dòng)過程（process）stepscontentsmethodspurpose1read and fill in the missing words.1.閱讀短文，填入所缺的單詞。（主要是本單元的詞匯） 讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉新詞匯在句子中的位子，為“用英語”打下基礎(chǔ)。2the whole class.1.全班一起校對2.朗讀短文練習(xí)有始有終，讀寫結(jié)合。 activity 3（listen， read and repeat）1、教學(xué)輔助(aids)1) 屏幕2) 投影儀 2.活動(dòng)過程（process）stepscontentsmethodspurpose1listening把學(xué)生寫的作息時(shí)間表作為聽力材料，教師讀完后問：what time does he/ she getup?what does he like? ... ...who is he / she ? 取材于學(xué)生，再回到學(xué)生中去，熟悉的生活狀態(tài)便于復(fù)述。2read and repeat. 1.聽力材料屏幕顯示：read after the teacher2.隱去材料, repeat.鼓勵(lì)學(xué)生用自己的話說出來，培養(yǎng)記憶和腐蝕能力， activity 4（listen and draw）1、教學(xué)輔助(aids)1) 學(xué)生練習(xí)冊2）投影儀 2.活動(dòng)過程（process）stepscontentsmethodspurpose1練習(xí)冊p24 listen and draw the short hands to show the time. 1. listen and draw. (聽2遍)2. 分4組匯報(bào)進(jìn)一步檢驗(yàn)學(xué)生對時(shí)間的掌握程度。2練習(xí)冊p26 listen and tick the correct box. 1.listen and tick( t聽2遍)2. say and act. (同桌選擇其中的1-3幅圖編成小對話并表演)時(shí)間與活動(dòng)結(jié)合，綜合考查學(xué)生的語言能力。牛津小學(xué)英語2b unit 8 第四課時(shí) 來自第一范文網(wǎng)。