《我為你驕傲》教學反思在本次漳州市舉辦的小學語文閱讀課堂教學觀摩研討活動中，我執教了《我為你驕傲》一課，課堂上孩子們生動的描述，朗朗的讀書聲，個性化的評價，還有那一次次自發的掌聲，我們感受到了孩子們學習語文的快樂，這節課...

【設計理念與教學設想】新課程標準明確指出，閱讀教學是學生、教師、文本之間的對話的過程。真正的“對話”應該是對話主體間精神的融合、理性的碰撞、情感的共鳴，是一種超越言語的再創造。...

一、初讀課文，掃除生字障礙。（查字典）1、自學掌握生字的音、形、義，會寫會用，并積累詞語。2、給“我會寫”的生字各組2個詞。___( )( ) ___( )( ) ___( )( )___( )( ) ___( )( ) ___( )( )___( )( ) ___( )( ) ___( )( )___( )( )...

學習目標會認“滑”等9個生字，會寫“報”等12個字。正確、流利、有感情地朗讀課文，領會故事中的道理和感情。學會承擔責任，學會寬容。課前準備實物投影儀。句子投影片。...

一、讀拼音，寫詞語。bō lip suj xwēi xio jiāo o()() () () ()二、比一比，填空組詞。報（）玻（）驕（）讀（）服（）破（）橋（）續（）三、想一想，連一連。風和日麗的光滑的高高的真誠地飛快地石頭下午道歉房頂逃走四、選詞填空。...

教材簡說本文是一個小故事，孩子內心的懊悔、擔心、"做賊心虛"似的心理以及自我解脫的辦法描寫得細致而動人，而老奶奶回贈的那句包含著疼愛、寬容和鼓勵的話，更是出乎讀者的意料。...

《語文課程標準》指出積極倡導“自主、合作、探究”的學習方式。如何自主、合作、探究落到實處，真正建立起發主、平等的師生的關系，創設和諧的課堂氛圍，使平時教學中散發課改的氣息，以學定教，教為學用，是我們這些一線老師需要認真思...

教具準備課文中的生字卡片，“讀讀抄抄”中的詞語卡片。教學目標1.認識本課9個生字，會寫本課要求寫的12個字。2.理解課文內容，能結合實際生活談自己的體會。3.有感情地朗讀課文，知道做人要誠實的道理。...

大家好！今天我說課的內容是小學語文教育課程標準第四冊第六組教材《我為你驕傲》，下面我將從教材，教法，教學過程、板書設計四個方面來對本課進行說明。一、說教材《我為你驕傲》是一篇敘事性的外國文學作品。...

今天我很榮幸地觀摩了黃老師的《我為你驕傲》一課的教學過程。讓我受益菲淺，領悟到了如何培養學生的創新意識，提高課堂教學質量等。下面就我個人不成熟看法談談點滴體會：一、縱觀黃老師的教學過程（一）以聽兒歌《小星星》；做游戲激趣...

在語文教學中，大家追求的境界便是“人文性與工具性”的統一。而看語文教育的發展，曾經歷了偏語言文字訓練而輕人文熏陶的過程，而后又大面積地呈現了重人文而忽視了對語言文字的品讀。...

學習目標：1、會認9個生字，會寫12個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，領會故事中的道理和感情。3、知道老奶奶為什么寫"我為你驕傲"，學會承擔責任，學會寬容。...

學習目標：1、會認9個生字，會寫2個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，領會故事中的道理和感情。3、學會承擔責任，學會寬容。教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文。教具：卡片教學過程：一、直接導入，板書課題。...

學習目標：1.會認9個生字，會寫12個字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，領會故事中的道理和感情。3.知道老奶奶為什么寫我為你驕傲，學會承擔責任，學會寬容。...

教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，領會故事中的道理和感情。2.知道老奶奶為什么要寫我為你驕傲，學會承擔責任，學會寬容。3.進行各種語言訓練，提高語言實踐能力。教學重點：在朗讀中體會人物的心里變化，學習人物的優秀品質。...