我為你驕傲導(dǎo)學(xué)案（精選2篇）
我為你驕傲導(dǎo)學(xué)案 篇1
一、 初讀課文，掃除生字障礙。（查字典）
1、自學(xué)掌握生字的音、形、義，會(huì)寫會(huì)用，并積累詞語。
2、給“我會(huì)寫”的生字各組2個(gè)詞。
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
3、找出本課的多音字。
二、整體感知，理清思路。
（1）理解文題，“我”是指（ ），“你”是指（ ）。“驕傲”是什么意思？
（2）給文中段落標(biāo)出序號(hào)；
（3）本課主要寫：
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三、細(xì)讀課文，思考質(zhì)疑。
問題：
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四、精讀課文，理解感悟。
1、簡(jiǎn)要概括段意。
2、把描寫人物心理活動(dòng)的句子用線畫出來。
3、抓住重點(diǎn)，品詞品句。（讀、講）
4、積累美詞佳句。
美詞：
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________ _________ _________ _________ _________
佳句：
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五、回顧總結(jié)提升。
1學(xué)了本課你知道了什么？
2體會(huì)到了什么？
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六、讀寫結(jié)合。
你在生活中遇到過類似的事情嗎？你是怎么做的？寫下來。
____________________________________________________________ 一、 教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)認(rèn)“滑、玻”等9個(gè)生字，會(huì)寫“報(bào)、拾”等12個(gè)生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)會(huì)故事中的道理和感情。
3、從課文中讀懂一些人生的道理。
二、課時(shí)：2節(jié)
三、教學(xué)過程
1、自學(xué)反饋；
2、交流質(zhì)疑；
3、分組展示；
4、學(xué)后檢測(cè)。
我為你驕傲導(dǎo)學(xué)案 篇2
《我為你驕傲》這篇課文講述的是“我”不小心，砸破了老奶奶家的玻璃，當(dāng)時(shí)由于害怕沒敢承認(rèn)，但內(nèi)心十分內(nèi)疚。后來，“我”用自己攢的送報(bào)紙的錢賠給老奶奶并寫了一封道歉信。寬容慈愛的老奶奶同樣以回信的方式把錢還給了我，并用“我為你驕傲”贊揚(yáng)了“我”的美好品德——誠(chéng)信。孩子的誠(chéng)信讓老奶奶感動(dòng)，老奶奶那博大的胸懷也值得我們稱贊。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、會(huì)認(rèn)“封、歉”等9個(gè)生字，會(huì)寫“我會(huì)寫”中的12個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，知道老奶奶為什么寫“我為你驕傲”。
3、懂得做人敢于承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)寬容。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文
2、通過朗讀，領(lǐng)會(huì)“我為你驕傲”的意思
學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 領(lǐng)會(huì)“我為你驕傲”的意思
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備： 課件，錄音機(jī)。
學(xué)習(xí)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 1、我們來玩?zhèn)�“聽音游戲”，根據(jù)讀音來找朋友。 2、學(xué)生分組來玩聽音游戲。 學(xué)生進(jìn)行游戲。 二、理解全文，體會(huì)情感 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 1、 出示課件，出示問題。 2、 學(xué)生仔細(xì)思考下列問題： ⑴文中是怎樣形容“我”砸碎玻璃后逃跑的樣子？ ⑵石子是怎樣射出來的？找出形容詞，并抄寫下來。 ⑶文中“我”是誰？是不是作者？ ⑷“我”做錯(cuò)事后的心情是怎樣的，事后又是怎樣補(bǔ)過錯(cuò)？ ⑸老奶奶信中寫了什么？為什么這樣寫？ 3、請(qǐng)學(xué)生自己說“我”回答哪個(gè)問題？ 4、老師用“我為你驕傲”來評(píng)價(jià)學(xué)生。 5、大家討論一下，文中“驕傲”是什么意思？還有別的意思沒有？ 6、老師講述《驕傲的孔雀》，讓學(xué)生理解“驕傲”。 7、這兩種“驕傲”的意思是一樣的嗎？分別是什么意思？ 8、引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中有不同的意思。 1、觀看。 2、讀書思考，小組討論。 3、 舉手回答。 4、學(xué)生聆聽。 5、領(lǐng)悟。 三、總結(jié)全文，擴(kuò)展延伸 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 1、說說從這篇課文中你學(xué)會(huì)了什么，以后怎樣做？ 2、播放輕音樂，大家一起閉目回憶以前是否遇到類似的事情。 3、引導(dǎo)學(xué)生互相講述，加深對(duì)“學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)寬容”這一道理的理解。 1、自由暢談。 2、閉目回憶。 3、學(xué)生講述。